第14课理性之光(正式版).ppt

指人独立自主地科学地思考和判断问题，强调凡事要靠人的思维去认识、判断、分析和理解问题。它是启蒙运动核心思想和旗帜。 具体体现:高举科学和民主的大旗,宣扬自由、民主、平等博爱，推崇真理，反对迷信和权威。 经济基础决定上层建筑。 新的生产方式产生后，必然出现新的与之相适应的思想来反对旧的思想形态，而新的生产方式的性质决定了新的思想的性质和其担负的历史任务，新的生产方式发展程度和社会条件决定了新思想作用的大小和特点。 ◇相同（内容、性质、影响） 都注重了人的价值；都是资产阶级反封建的思想运动；为资产阶级取得政治、经济上的统治地位作了思想准备；他们追求的所谓人类利益都是资产阶级的利益。 1、启蒙运动与文艺复兴的相同点 * 雅典卫城 第三单元 从人文精神之源到科学理性时代 人文精神的产生、复兴和发展成熟的过程 西方奴隶制时代（公元前5世纪中叶以后） 人文精神的萌芽——古希腊思想家们（智者学派、苏格拉底等）的思想。 14～17世纪人文主义的兴起与发展 ——文艺复兴和宗教改革体现的思想 17～18世纪人文主义思想的进一步弘扬 ——启蒙运动。 （科学的理性时代） 单元线索 课标要求: 简述孟德斯鸠、伏尔泰、卢梭、康德等启蒙思想家的观念，概括启蒙运动对人文主义思想的发展 第一部分 基础知识，重在落实 理性主义的含义 历史概念 开启欧洲的启蒙运动，照亮欧洲近代社会的进程 启蒙运动 17、18世纪兴起于欧洲的思想解放运动，以理性为旗帜来判断一切事物，反对权威，尊重科学，一切唯理性是从。。它把批判锋芒直指封建专制制度及其宗教思想体系，提倡科学民主、自由平等，并为提供了一套“治国”方案，这为资产阶级革命准备了思想条件。 17、18世纪欧洲大事记 17—18世纪的欧洲经过了新航路开辟、殖民扩张积累了大量财富，资本主义经济不断发展，资产阶级不断壮大。 17、18世纪欧洲（法国）的政治状况： 路易十四：“朕即国家”。 路易十五：“我只是从上帝那里接受王冠，制定法律的权力属于我一人，不依附于他人，也不能让别人分享。” 英国的资产阶级革命（1640-1688）不仅使本国确立了资本主义制度，更影响着整个欧洲甚至世界。 1610年伽利略发现了木星的四颗卫星，为日心说找到了确凿的证据。 1687年牛顿建立了完整的力学理论体系。… 根据上述材料分析法国启蒙运动出现的背景？ 封建专制统治的阻碍 17世纪自然科学的迅速发展 经济 政治 思想 一、启蒙运动的背景： 经济根源： 阶级基础 政治因素： 科学推动： 范例启迪： 17-18C，西欧资本主义有了较大的发展（根本原因） 新兴资产阶级力量的壮大，力图冲破封建思想的束缚 欧洲的封建制度与资本主义发展存在着尖锐的矛盾 自然科学的突飞猛进（尖锐的思想武器） 英国确立了君主立宪制，引起欧洲国家的广泛关注。 思想基础： 文艺复兴宣扬人文主义,反封建的思想为其打下基础 启示： 启蒙运动 发展过程 (17——18世纪) 兴起——英国(17世纪) 高潮——法国(18世纪) 扩展——欧洲其他国家 霍布斯、洛克 伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭 康德（德意志） 主要内容 启蒙思想家呼唤理性的阳光；批判专制主义、教权主义和封建特权；追求政治民主、权力平等和个人自由。(批判旧制度，设想未来的“理性王国”) 性质——资产阶级的反封建的思想文化运动。 卢梭 伏尔泰 孟德斯鸠 法国自由三剑客 一、孟德斯鸠——法的精神 严复翻译《法意》书影 《论法的精神》中译本 一、孟德斯鸠——法的精神 材料： 政治上的自由是公共自由，要保障公共自由，就应该避免把权力委托给一个人、几个人，因为一切有权力的人都容易滥用权力，这是万古不易的一条经验。为此，提出一条原则，要防止滥用权力，就必须用权力来约束权力，形成一种能联合各种权力的政体，其各种权力既调节配合，又相互制约，即权力要分开掌握和使用。 ——盂德斯鸠《罗马盛衰原因论》 思考：材料中的原则指什么？形成了什么政治学说？孟德斯鸠希望建立的政体是什么？目的是什么？ 一、孟德斯鸠——法的精神 最重要的贡献——三权分立学说 意义——后来资产阶级政治制度的基本原则 原则——权利的相互制约与平衡 确立的政体——君主立宪制 二、伏尔泰——自由与平等 《哲学通信》(《英国书简》)是其代表作，歌颂洛克和牛顿思想，该书的出版标志着法国启蒙运动的真正开始。 二、伏尔泰——自由与平等 阅读材料。结合课本知识，归纳伏尔泰的思想主张 材料一 教会制定的法律，非经政府明白批准，不应有丝毫效力。……教士不能以违反