第2课时氧气的性质及自然界中的氧循环.ppt

第2课时　氧气的性质及自然界中的氧循环 以上现象体现了氧气的那些性质呢？ 燃料燃烧 动植物呼吸 铁生锈 观察阅读获得新知：观察一瓶氧气，总结出氧气的物理性质。 一、氧气的性质 1.物理性质 氧气是一种____________的气体, 溶于 水,密度比空气略 。 无色无味 不易 大 降温至-183℃变成 ； -218℃变成 。 淡蓝色液体(液氧) 淡蓝色固体(固氧) 因为氧气密度比空气大。 问题： (1)为什么可以用排水法收集氧气？ 因为氧气不易溶于水。 (2)充满氧气的集气瓶为什么应瓶口向上放在桌面上？ a.比在空气中燃烧更旺，发出白光 b.放热 c.澄清石灰水变浑浊 现象 结论 碳 + 氧气 二氧化碳 C O2 CO2 点燃 ①把红热的木炭缓缓伸入氧气集气瓶中可观察到什么现象？ ②向集气瓶中倒入澄清的石灰水可看到什么现象？ 2.化学性质 （1）木炭在氧气中燃烧 ③参照下边的微观示意图回答木炭在空气中燃烧和在氧气中燃烧剧烈程度明显不同，原因是什么？ 分子之间欲发生反应，其首要条件是分子之间接触碰撞。在空气中，含量较多的是氮气，氧气分子含量相对较少，木炭与氧分子碰撞机会少，而在纯氧气中则大大增加了碰撞机会。 ①把铁丝缓缓伸入氧气集气瓶中可观察到什么现象？ ②为什么要在集气瓶底加少量水或铺少量沙子？ （2）铁丝在氧气中燃烧(铁跟氧气反应) ①现象 结论 a 剧烈燃烧，火星四射 b 放热 c 产生黑色的固体 铁 + 氧气 四氧化三铁 Fe O2 Fe3O4 点燃 ②在集气瓶底加少量水或铺少量沙子防止生成物直接接触瓶底，炸裂瓶底。 ①把燃着的蜡烛缓缓伸入氧气集气瓶中可观察到什么现象？ （3）蜡烛在氧气中燃烧(石蜡跟氧气反应) 现象 a 发出白色火焰 b 放热 c 产生使澄清石灰水变浑浊的气体 d 集气瓶内壁有小水滴 结论 石蜡 + 氧气 二氧化碳 + 水 O2 CO2 H2O 点燃 ②如何检验产物中有二氧化碳？ 待蜡烛在集气瓶中燃烧取出后，向集气瓶中迅速倾倒适量澄清石灰水，振荡，石灰水变浑浊，证明生成了二氧化碳。 Mg H2 P 氧气还能与哪些物质反应？ 氧气的化学性质比较活泼,能与多种物质发生化学反应。 以上物质燃烧在纯氧中进行比在空气中燃烧得更旺，其原因是什么？ 因为在纯氧中氧气的浓度比在空气中氧气的含量高，所以可燃物在空气中燃烧不如在氧气中燃烧得剧烈。 总结： 讨论： 石蜡与氧气的反应是化合反应吗？ 石蜡+氧气 二氧化碳+水 点燃 两种产物 不是化合反应 碳 + 氧气 二氧化碳 点燃 石蜡 + 氧气 二氧化碳+水 点燃 铁 + 氧气 四氧化三铁 点燃 3.氧化反应、氧化物 （1）氧化反应：物质跟氧气发生的化学反应。（不一定是化合反应 ） 比较以上反应，共同的特点是什么？ （2）氧化物：由两种元素组成，其中一种元素是氧的化 合物。 二、自然界中的氧循环 思考： 1.自然界中氧气产生与消耗的途径主要有哪些？ 2.氧气是性质活泼的气体，自然界中很多物质在常温下就能与氧气发生化学反应，为什么大气中氧气的含量没有越来越低呢？ 氧气产生的途径： 氧气消耗的途径： 绿色植物的光合作用 动植物的呼吸 物质的燃烧 缓慢氧化：部分物质与氧气的反应非常缓慢，甚至不容易被察觉，这类反应称为缓慢氧化。 动植物呼吸 金属的锈蚀 动植物体的腐烂 塑料的老化 知识点一、物质的分类 【典例1】下列四组物质中，均属于氧化物的是（ ） A．氧气、氧化钙、四氧化三铁 B．水、二氧化硫、高锰酸钾 C．空气、氧化铜、五氧化二磷 D．干冰、氧化镁、二氧化锰 D 【典例2】下列有关氧气的说法不正确的是（　　） A.氧气能使带火星的木条复燃 B．铁丝在氧气中燃烧时，火星四射，生成黑色固体 C．碳在氧气中燃烧生成刺激性气味的气体 D．物质与氧气发生的反应都是氧化反应 C 知识点二、氧气的性质 1.下列物质中，属于氧化物的是（ ） A．NaCl B．CaO C． NaOH D．H2SO4 2.氧气是我们身边常见的物质，以下有关氧气的叙述不 正确的是（ ） A．氧气具有可燃性 B．氧气能提供动植物呼吸