第36课常见的化合物.ppt

完成考点跟踪训练 36 热点聚焦 知识点索引 (4)另一同学认为不用指示剂也能证明酸与碱能发生反 应，只要用难溶或微溶的碱，如Ca(OH)2。在两只装 有Ca(OH)2固体的试管中分别滴加等量水和稀盐酸， 只要观察到__________________________________ ____________________现象，即可证明Ca(OH)2能与 稀盐酸反应。做Ca(OH)2固体中加水的实验的作用是 ______________。 加水的试管中有固体剩余，加盐酸的 试管中无固体剩余 做对比试验 专题二 中和反应　 命题设计 知识点索引 视角一　中和反应的实质 1．(2012株洲)如图是氢氧化钠与盐酸反应的微观示意图， 请仔细观察、分析此图，写出一条你从图中获取的信 息(用文字或化学用语表述)______________________ ______________________________________________ 专题二 中和反应　 命题设计 知识点索引 解析 根据微观模拟图，结合图例的说明，判断反应中 各物质的电离产物，或者二者的反应过程及反应的实质 等。 专题二 中和反应　 答案：NaOH＋HCl===NaCl＋H2O(或氢氧化钠与盐酸反应 生成氯化钠和水)或盐酸在水溶液中解离成氢离子和氯 离子或氢氧化钠在水溶液中解离成钠离子和氢氧根离子 或氯化钠在水溶液中解离成钠离子和氯离子或氢氧化钠 与盐酸反应的实质是氢离子与氢氧根离子反应生成水 命题设计 知识点索引 2．如图是稀硫酸与40克质量分数为5%的氢氧化钠溶液反应时， 溶液的pH随加入溶液的质量m变化的关系图。请回答下列 问题： (1)反应物氢氧化钠溶液中含溶质________克。 (2)据图分析，在实验操作过程中应该往_______________ 溶液中滴加另一种溶液。 (3)某同学借助无色酚酞试液观察反应进程， 当观察到的实验现象为______________ ________________________时，则反应 获得的溶液的pH恰好为7。 专题二 中和反应　 命题设计 知识点索引 解析：(1)反应物氢氧化钠溶液中含溶质的质量＝40g×5% ＝2g； (2)溶液的pH开始大于7，滴加另一种溶液后逐渐减小，可 判断是往氢氧化钠溶液中滴加硫酸； (3)酚酞在烧碱溶液中显红色，当酸碱正好中和时，PH＝ 7，酚酞由红色变为无色。 专题二 中和反应　 命题设计 知识点索引 2．如图是稀硫酸与40克质量分数为5%的氢氧化钠溶液反应时， 溶液的pH随加入溶液的质量m变化的关系图。请回答下列 问题： (1)反应物氢氧化钠溶液中含溶质________克。 (2)据图分析，在实验操作过程中应该往_______________ 溶液中滴加另一种溶液。 (3)某同学借助无色酚酞试液观察反应进程， 当观察到的实验现象为______________ ________________________时，则反应 获得的溶液的pH恰好为7。 专题二 中和反应　 2 氢氧化钠(NaOH) 溶液红色恰好褪 去(或溶液恰好变为无色) 学科素养提升——探究洗气装置的作用 知识点索引 【要点】　洗气装置的作用： 1．吸收气体： (1)吸收水蒸气：用浓硫酸或硫酸铜或碱石灰。 (2)吸收CO2：用氢氧化钠溶液或碱石灰。 (3)吸收HCl：可用氢氧化钠溶液或浓碳酸氢钠溶液。 (4)吸收CO2中的HCl：用碳酸氢钠溶液。 知识点索引 2．检验气体： (1)检验水蒸气：用硫酸铜。 (2)检验CO2：用澄清石灰水。 (3)检验HCl：用硝酸银溶液。 学科素养提升——探究洗气装置的作用 知识点索引 【典例】　(2013金华)工业烧碱具有较好的杀菌消毒作用 且廉价易得，但工业烧碱中常含有杂质碳酸钠。某科学 学习小组同学围绕工业烧碱样品的纯度测定问题，展开 了讨论与探究。 【原理思路】　利用Na2CO3与稀H2SO4反应产生CO2，通过 CO2质量的测定，确定样品中碳酸钠的质量，从而计算 样品的纯度。 学科素养提升——探究洗气装置的作用 知识点索引 【实验方案】　小科同学根据以上思路，设计了如图甲的实 验方案(固定装置省略)。装置中，仪器A的名称________。 学科素养提升——探究洗气装置的作用 知识点索引 【交流讨论】　小明