以区域经济市场需要构建应用型商务俄语专业人才培养模式.pdfVIP

2012年第o3期 吉林省教育学院学报 No．03，2012 第28卷 JOURNALOFEDUC『ATIONAL INSTITUTEOFJILNI PROVINCE Vo1．28 (总303期) ToralNo．303 以区域经济市场需要构建应用型 商务俄语专业人才培养模式 甘海泉 (黑河学院，黑龙江 黑河 164300) 摘要：商务俄语专业人才培养模式的构建 ，应该本着服务区域经济需要为宗旨，结合区域经济发展趋势，培育适应市场经 济需求的应用型商务俄语人才。因此，本文主要从构建人才培养 目标、课程设置、实践教学、教学团队、评价体系这几方面探 讨了应用型商务俄语人才的培养模式，为区域经济发展输送高技能商务俄语人才。 关键词：区域经济；商务俄语；培养模式 中图分类号：H359 文献标识码：A 文章编号：167l—l580(20l2)o3—0o95—O2 随着中俄交往的 日益增多，黑河市适应国际化 语专业的课程设置要以就业方向为主。为了使培养 趋势的发展，区域经济不断增强。在此背景下 ，对商 出的俄语人才既具有丰富的商务知识，又具有熟练 务俄语人才的需求也呈现出了新的变化。因此，构 商务操作技能、较强俄语应用能力和涉外活动能力， 建与黑河经济区域经济发展需求相适应的新型商务 我校应在商务俄语专业进行相应的课程改革，紧密 俄语专业人才培养模式已迫在眉睫。 结合黑河经济发展的趋势，依据对俄贸易中的岗位 一 、根据市场需要，确定合理的人才培养 目标 需要和职业标准，合理进行课程设置，以培养学生的 黑河市是国务院批准的首批沿边开放城市之 素质和能力为 目标，摸索出一套集理论与实践为一 一 。 经过十几年的发展，黑河边境贸易已初具规模， 体的课程体系，使学生达到知识与能力的双增长。 形成了小额贸易、边 民互市贸易、边境旅游、对外经 在上述思路的指引下，商务俄语的课程设置的 济技术合作等共同发展的多元化边境贸易格局。而 具体操作步骤如下：第一步，俄语基础知识 (一、二 如何加快我市的发展进程 ，加大对外开放、招商引资 年级)；第二步，专业方向培养 (三、四年级)。在第 力度，是我们应认真思考的问题。当前，我市的对外 一 步，学校的主要任务是对学生进行俄语基础知识 贸易呈现出快速增长、对外经济技术合作势头好、友 的传授，从而培养学生全面、扎实的听说读写译能 好城市问的交流合作频繁的特点，这为我市培养应 力，养成 良好的学习习惯，具备较好的学习态度，为 用型的俄语商务人才创造了有利的条件。在此背景 日后语言应用能力的培养，奠定 良好的基础。第二 下，我市的商务俄语人才培养要依据黑河市的区域 步的主要任务，学校除了继续对学生进行俄语基础 特点，本着服务区域经济、满足区域大众需要的原 知识及能力的培养外，还要进行外贸俄语方面理论 则，积极进行合理的课程设置，优化教材体系，以市 知识及能力的培养。此外，依据国际市场及国内市 场需求为导向，培养应用型的商贸俄语人才。 场对俄语人才需求的不断变化，及时调整教学策略， 二、结合区域经济市场的发展，构建合理的课程 以满足学生的有效就业为 目的，将理论知识和语言 设置 应用能力培养有机地结合起来。在重视理论知识教 人才培养模式的构建与课程体系、教学内容紧 授的基