31呼气道对气体的处理.docVIP

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  • 2017-07-17 发布于重庆
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31呼气道对气体的处理

学习内容:第三章人体的呼吸 第一节 呼吸道对空气的处理 教学设计 3. 试一试,捏鼻子,张嘴;不捏鼻子,闭嘴;捏鼻子,闭嘴,这三种方式,你们有什么感觉?人用鼻呼吸好,还是用嘴呼吸好呢,为什么? 4.痰是如何形成的?为什么不能随地吐痰?完成填空名称 引起疾病的物质 发病的部位 说明哮喘 ? ? 呼吸道对空气的处理能力是有限的。空气质量的好坏对人体的健康有很大的影响。 肺炎 ? ? 尘肺 ? ? 在遇到沙尘暴、十分寒冷等恶劣天气时,出门最好带口罩,如遇到有毒气体时,还需要戴防毒面具,这说明什么?1.吞咽与呼吸的关系 ①请再次看呼吸系统组成图片,在咽喉部位,你还看到什么结构? ②请阅读教材P45页的文字,分析为什么要“食不言”? 叙述吞咽与呼吸的关系,并谈体会。 2.声音的发出 ①请用手摸着自己的喉结,朗读P46页的文字,再说出感觉到了什么? ②声音是如何产生的?频繁地大声喊叫对声带会造成怎样的影响? A.喉结  B.会厌软骨  C.环状软骨  D.甲状软骨 2.下列既是组成呼吸道的器官又是发声器官的是(  ) A.鼻  B.咽  C.肺  D.喉 3.感冒时,常感到呼吸不畅通,这主要是因为(  ) A.气管分泌的黏液增多  B.喉关肿胀,喉腔变小 C.鼻黏膜分泌物增多   D.鼻黏膜充血肿胀 四.拓展延伸(超越自己,挑战自己) 1.下图是呼吸与吞咽关系示意图,据图回答: (1

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