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中国人民大学博士学位论文专家评阅书 论文题目 论文作者 所在院、系、所 专业名称 研究方向 论文评阅人姓名 职称 工作单位 一、对学位论文自评创新点的评价 （评价等级：有很强的创新性为“A”；有较强的创新性为“B”；有一定的创新性为“C”；没有创新性为“D”；） 具体创新内容（由申请人填写） 评价等级 （由评阅人填写） 二、对学位论文自评不足之处的评价 （评价等级：自评准确为“A”；较准确为“B”；一般为“C”；不准确为“D”；） 序号 不足之处（申请人自评） 评价等级 （由评阅人填写） 共3页，第1页 三、对学位论文整体水平的评价 评 价 指 标 评 分 标 准 得分（百分制） A、选题与文献综述 （0．20） 论文选题立意的前瞻性、和理论或现实意义 90分以上：选题为学科前沿，具有开创性，有重要的理论意义和实用价值；80—89分：选题有较大的理论意义和实用价值；70—79分60—69分59分以下：选题欠妥，研究方向不明确。 A1= 对本学科及其相关领域的综述和总结 90分以上：全面反映了本学科前人成果和前沿状况；80—89分：较全面反映了本学科前人成果和前沿状态；70—79分60—69分：未全面反映本学科前沿状态59分以下：没有反映，总结不恰当。 A2= B、论文的创新性 （0．50） 论文学术观点的创新 90分以上：全新学术思路，意义重要；80—89分：借用前人思路，部分学术思路（思辩）有创新；70—79分60—69分59分以下：低水平重复。 B1= 论文科研方法或技术的创新 90分以上：一级学科内；80—89分：专业内；70--79分60—69分59分以下：方法无创新。 B2= 论文所据材料和数据的充分程度 90分以上：非常充分；80—89分：较充分；70—79分60—69分59分以下：严重欠缺。 B3= 论文成果的创新水平 90分以上：国际先进；80—89分：国内领先；70—79分60—69分59分以下：远逊于前人水平。 B4= C、论文体现的基础理论、专门知识及科学研究能力 （0．20） 基础理论的宽厚度、坚实度、专门知识的系统性、深入性 90分以上：很好地掌握基础理论和专门知识；80—89分：较好地掌握基础理论和专门知识；70—79分60—69分59分以下：基础理论薄弱，专门知识不系统。 C1= 论文中体现出作者独立从事原创性科学研究的能力 90分以上：有很强的科研能力和创造性；80—89分：有较强的科研能力和创造性；70—79分60—69分59分以下：科研能力较差，没有创造性。 C2= D、论文体现的作者科研作风与表达能力 （0．10） 具有良好学风，遵守学术规范 90分以上：科研作风严谨，遵守学术规范；80—89分：科研作风良好，遵守学术规范；70—79分60—69分59分以下：缺乏学术规范。 D1= 论述有条理、层次清晰，文笔流畅，论证有力，图表附件格式引文合理 90分以上：清楚，流畅，正确；80—89分：比较清楚、流畅；70—79分60—69分59分以下：写作能力差，很不流畅。 D2= E、总体评价 总分： 注：总分=(A1+A2) ×1/2×0.20+(B1+B2+B3+B4) ×1/4×0.50+(C1+C2) ×1/2×0.20+(D1+D2)×1/2×0.10 共3页，第2页 四、对学位论文的整体评价意见（请按以下三个方面填写） 论文选题： 论文的创新性与学术价值： 论文的不足之处： 专家签名： 年 月 日 共3页，第3页