1.校园“红绿灯”综合.pptVIP

不遵守规则的人最终只会给自己的生活带来不便，甚至还会酿成惨祸，危害他人。 规则意识来自责任感，他的最高体现就是自律，也就是“自觉遵守规则”。 第四关： 请用哈哈镜照一照你自己，平时你的行为是否遵守了规则？ 地点 规 则 制定者： 第 小组 小学生日常行为规范 一、尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升国旗、奏国歌时要肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼 二、尊老爱幼，友爱同学，平等待人。主动帮助有困难的人和残疾人。要尊重他人的民族习惯。 三、尊敬师长，见面行礼,主动问好，要用尊称，不直呼姓名。  四、孝敬父母，关心父母身体健康，主动帮助父母做事。听从父母和长辈的正确教导，外出或回到家要打招呼。  五、待人有礼貌。说话文明，讲普通话，会用礼貌用语。到他人房间要先敲门，经允许再进入。不打扰别人的工 作、学习和休息。不打架，不骂人。  六、诚实，不说谎话，知错就改。答应别人的事要努力做到。不随便拿别人的东西，借东西要还，损坏公物要赔偿，拾到东西要归还失主或交公。  七、爱惜粮食，爱惜学习、生活用品，不挑吃穿，不乱花钱，节约水电。  八、穿戴整洁。经常洗澡，勤剪指甲勤洗头，早晚刷牙漱口，饭前便后洗手。不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。  九、按时作息。上学不迟到、不早退。不逃学，有病有事不能到校要请假。放学后按时回家。  十、课前准备好学习用品。上课专心听讲，大胆发言，不懂就问，发言先举手，回答问题声音响亮。课间做有益的游戏。  十一、课后认真复习，按时做作业，书写工整，卷面洁净，独立完成。考试不作弊。  十二、积极参加有益的文化体育活动。读写姿势正确。  十三、积极参加学校组织的各种劳动，认真做值日，保持教室、校园整洁。  十四、自己能做的事情自己做，自己的衣物用品要摆放整齐，学会收拾房间、洗衣服、洗刷餐具等家务劳动。  十五、遵守交通规则，过马路走人行横道，不违章骑车。不在公路、铁道、码头玩耍和追跑打闹。  十六、爱护公共财物，爱护花草树木和庄稼，保护有益动物。不在课桌椅、建筑物和文物古迹上涂抹刻画。  十七、注意安全，不玩火，不做有危险的游戏。  十八、要看有益的图书、报刊、录像。不吸烟、不喝酒、不赌博、不参加封建迷信活动。遇到坏人坏事主动报告，敢于斗争。 规则哈哈镜：你遵守规则了吗？请对照《中小学生日常行为规范》和学校其他规则，检查一下自己平时遵守规则怎么样？对照自己的言行，完成下表。 我要遵守什么规则 是否做到 我的感受 快乐指数 按时上学 是 克服了睡懒觉的习惯非常开心 ☆☆ 故事会： 请把生活中自己搜集到的名人遵守规则的小故事讲给大家听！ 课堂小结 当堂达标 【课堂达标】 （一）填空 1.开展集体活动时，有了明确的（ ），并且大家都能（ ），这样才能保证活动顺利进行。 2.学校的校纪校规就像校园里的（ ），时刻提醒我们注意自己的（ ）。 3.在人生路上，我们要不断学习（ ），学习（ ），学习对自己的行为负责。（ ）陪伴我们成长，帮助我们进步。 （二）判断 1、听报告时要保持安静。 （ ） 2、“不迟到”的规则可以提醒我们培养良好的时间观念。 （ ） 3、上下楼梯要轻声，靠左行。 （ ） （三）问答 1.请你结合具体事例说说为什么要制定规则？ 2.学校的哪些规则对你产生了良好的影响？ 达川区陈家乡中心学校 ：张登峰 升国旗时,要肃立,敬队礼 校园规则 上课时,要专心听讲,大胆发言 校园规则 考试时,要 认真做题,细心完成 校园规则 在阅览室看书时,要 爱护书籍,保持肃静 校园规则 他们在向我们无形地诉说着什么？ 他们在向我们无形地诉说着什么？ 上下楼梯要漫步靠右行 垃圾要扔到垃圾筒里面 卫生工具要摆放整齐 食堂里有序。 规则就是规范人们的行为，让生活变得安全协调、井然有序的纪律和规范。 案例： 规 则 作 用 上课时间学生不能私自离校 保证了同学们的安全 规 则 作 用 上课时间学生不能私自离校 不能乱扔果皮纸屑 要按时完成家庭作业 上课时专心听课，举手发言 ·