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石埠小学教学常规周查月结检查制度.
石埠小学教学常规周查检查制度
为进一步规范教师的教学行为,使全体教学工作步入秩序化、规范化轨道,特制定教学常规检查制度。
一、制度部分:
(一)关于备课检查制度:
1. 周查:对教师的备课除教学常规规定的条款以外,强调每位教师须周备课,每周四、周五将下周教案找签字。不准无教案上课。教案应是课时教案,课时教案应做到目标明确,过程清楚,设计合理,程序完整。
2.月: 教导对教师备课情况每月至少抽查1次,主要检查教案书写的规范情况(目标、重点、难点、作业安排、书写规范等)、篇目数量,并将检查主要情况记载在册,同时将检查情况及时反馈给有关教师。
(二)关于作业检查制度:
1. 语文、数学、英语学课需布置适量的作业(严格按照上级规定的作业量布置作业),教师不得以任何理由超额布置,作业的批改需认真及时、批语书写规范,并做到日期、评价、记录齐全。
2. 教导每月至少抽查1次学生作业情况。主要检查作业的次数,作业设计、批改的情况和学生的书写情况。
(三)关于听课的检查制度:
1. 学校教师间应开展相互学习、交流的活动,开展听课活动有利于取长补短,促进教学质量的提高,具体要求是每每位教师每周至少听课1节,各教研组在完成学校统一安排的听课任务以外,还要积极开展公开课、研究课、观摩课、示范课、探索课等多种形式的课堂教研活动,以促进教师听课任务的完成。
2. 教导每月对教师的听课记录进行检查一次,主要检查听课任务的完成情况(听课节数与评议意见包括总评、点评。)。
3.教师上课普通话、书写情况作为评课内容之一。
(四)关于业务学习笔记的检查制度:
1. 教师要认真、主动学习教育教学理论,不断提高自己的业务水平。每人每每周业务笔记不少于300字,书写必须规范;
2. 教师要不断总结自己的工作经验,撰写教育教学论文、案例,及时向报刊杂志投稿;
3.本学期每人撰写教学反思不少于1篇(包括课堂反思和阶段性反思)。
(五)关于评教评学活动的制度:
1.教导及时了解教与学的情况,语文、数学学科期中期末要进行考试质量分析;
2.平时要定期或不定期的开展评教评学活动。评教评学可采取座谈会、问卷调查等多种形式(主要从教学双方了解教师贯彻五认真的情况,学生贯彻学习常规的情况)。
3.教导每学期应至少有一次全校范围内的评教评学,将评教评学情况及时整理总结,并采取合适的方式将情况反馈给有关方面和教师本人。
二、组织保证:
为保证我校教学常规检查落到实处,学校建立以校长负责,教导具体落实。校长主要负责检查落实教师执行常规的情况。教导可随时检查全校所有教师的常规执行情况,并对检查结果做好记录备查。
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