第六章 培训制度..docVIP

第六章 培训制度 培训目的 激发员工的求知欲望和创新精神，培养员工的职业道德和敬业精神，使员工成为自强不息的知识型员工。帮助员工获得胜任本职工作的必要知识与技能，满足职位现实和发展的要求，适应公司不断发展的需求。对员工进行正确引导，协调员工个人目标与公司目标，建立共同的价值观，增强公司的凝聚力。造就一支素质优良、稳定精干的员工队伍，以促进公司经营管理水平的不断提高，增强企业可持续发展的能力。 结合公司目前的实际情况，公司的培训分为新员工培训、在职培训和奖励培训三大类。新员工培训是专门针对公司新进员工举办的，旨在帮助新进员工了解公司和工作情况、尽快适应工作要求的培训。入司培训由人力资源部负责实施，培训的内容主要有公司历史与概况、公司的企业文化、组织结构、管理制度和员工福利等。在职培训指不脱离工作岗位，在工作中接受的培训。旨在提高员工的专业技能和综合素质，满足公司不断发展的需求在职培训中，属于各部门内部特定的具体工作技能的培训，如讲座、讨论会等形式，由人力资源部协助实施；对公司各部门共同的培训，由人力资源部负责实施。奖励性培训是指公司鼓励员工不断学习，对员工接受公司以外的培训或者通过自学获得证书的部分费用予以报销的培训类型。各部门于每年的 12 月 31 日前，向人力资源部提交次年的部门内部培训工作需求，以及对公司总体层次培训的建议与要求。人力资源部根据各部门及公司特定时期的具体情况，汇总、平衡、协调各部门的需求，制订公司及各部门的年度培训计划及各阶段的具体实施方案。培训计划可以根据实际情况的变化而加以适当的修正与调整。培训计划的修正与调整须经总经理批准，人力资源部执行。各部门负责人每季度至少参加一次管理培训。人力资源部根据实际情况可自行组织实施培训，也可指定某部门负责组织实施，所涉及部门必须予以配合并执行。各部门设一名培训协调员（兼职），负责本部门与人力资源部间的培训协调工作及部门内有关培训的其他工作。人力资源部提前一个星期公布培训课程，培训地点、培训讲师及参训人员。有关参训人员必须及时到达培训地点参加培训，不得无故缺席。应参加但有事不能参加培训的，须向人力资源部说明原因，否则，按当日旷工进行处理。对于公司组织的所有公共培训课程，参加率在 90%以上的员工，在全年的培训结束后，公司会根据培训效果给予一定奖励，奖励的方式据实际情况而定。作为公司内部讲师的员工，在帮助员工成长的同时，公司会根据实际情况给予一定的奖励。培训评估是对培训实施成效进行的评估，是了解培训的成果、目标是否达成的主要途径。评估对象包括员工培训效果、培训组织工作、培训成果利用。对新员工培训的评估，由其所在部门负责实施，填写新员工培训追踪反馈表，报人力资源部评估并备案。对在职培训的评估，由员工本人填写培训反馈表和上级主管填写培训反馈表报人力资源部备案。参加外训获得结业证、毕业证、资格证的人员，应将证书交人力资源部复印，复印件存档。对于态度、行为及技能方面的培训，人力资源部应选择若干受训者进行培训效果跟踪，以检验培训是否带来了员工行为、业绩的变化。年终时，人力资源部对当年的培训工作进行总的评价，并写出评估报告。在进行年度评估时，应将年内每一次评估的结果作为依据。 员工的受训情况须记录于员工档案内，作为今后绩效考核、人事调动、晋升等参考。 每次培训结束后，培训的组织者应填写《培训记录报告表》，内容包括培训的时间、地点、内容、培训对象、培训效果等。 每一年年底 12 月份根据公司实际情况，以该年度所发生的培训费用为依据，两者结合作出下年度的培训预算。 培训预算具体包括公司员工公共课程费用、管理层培训费用、公司内部讲师奖励费用及各部门每一位员工用于教育的费用等几项。