大课间阳光体育活动总结汇报.ppt

—大课间阳光体育活动总结汇报 蓬莱市潮水中学 2014.10 为学生的终身健康打好底子  背景介绍 我校是《“五?四”学制区域体育与健康课程开发与实施的研究》实验学校，大课间活动作为体育课的延伸，也是一个重要的内容，从2013年9月开始，我校对大课间活动的探索便进入了实质性的实施阶段。体育组曲建主任、张树刚、王鹏、张元老师多方搜集信息、反复地尝试、思考、研究，经过不断的调整、丰富和完善，到目前为止，我校的大课间活动，从思路到方案再到实践落实，雏形已经基本形成，效果也比较理想，赢得了老师和学生们的喜欢。 敬业的体育老师：曲建主任、张树刚、王鹏老师 八年级项目（2011级） 性别 项目 优秀 良好 及格 不及格 人数 达标率% 人数 达标率% 人数 达标率% 人数 达标率% 男子 66 耐力 1 1.5 29 43.9 26 39.4 10 15.2 速度 4 6 27 40.9 26 39.4 9 13.7 弹跳 5 7.6 24 36.4 30 45.4 7 10.6 柔韧 2 3 25 37.9 27 40.9 12 18.2 女子 73 耐力 1 1.4 30 41.1 28 38.4 14 19.1 速度 4 5.5 30 41.1 28 38.3 11 15.1 弹跳 3 4.1 32 43.8 27 37 11 15.1 柔韧 5 6.8 29 39.7 31 42.5 8 11 　　 根据两年的数据对比可以看出： 　 2014年测试的优秀率、良好率和及格率均比上一年有所提高；同一批学生经过一年的锻炼，优秀率、良好率和及格率也均比上一年有所提高，不及格率大幅下降。 　 　 　2、全员参与，初见成效。我校大课间活动形式多样，项目灵活，因而学生热情高，劲头足，兴趣浓，欢心愉悦，真正体验到了运动与快乐，学生的运动参与性、运动技能、身心健康、社会适应性等方面均有所发展，集体荣誉感和凝聚力也获得增强。教师们的积极参与，既融洽了师生关系，也感觉到精神状态有良好的改善，工作效率得到了提高。 　 　3、不断完善，坚持发展。我们开展大课间活动，只是一个起步，还有许多不完善、不成熟的地方，今后我们将不断总结实施过程中的经验和教训，吸收兄弟学校的先进经验，勇于创新，把大课间活动这门课程上好，使阳光大课间活动成为真正开放的活动、变化的活动、个性的活动和有效的活动，让学生在大课间活动中打牢健康的根基，收获生命的茁壮和灿烂。 一、作为体育教师要意识到 我们自己的重要，自己要重视自己 一是，学生对体育、对活动、对锻炼、对健康的认识、兴趣、习惯和素养，很大程度上要受体育老师的影响； 二是，我们学生的体质状况已经成为全社会的忧虑，不仅影响学生自己、家庭，而且影响到国家和民族的未来，“救救孩子”的重任主要还是应该由我们学校、校长、体育老师、班主任来承担，这不是说大话，这的确是使命，是责任； 三是，不同年龄段，体育锻炼对人一生的影响是不一样的，大体上分三个阶段：青少年、中年、老年，其中以青少年时期的锻炼最为关键，这个时期的锻炼为学生的终身健康打下底子，底子好，学生的健康程度就高（抗泼、抗折腾），底子不好，健康的程度就会弱，所以说，青少年时期这个最佳的锻炼时机不能错过，错过了将直接影响学生一生的健康和幸福。我汇报的题目“为学生的终身健康打好底子”，就是这个意思。 二、今天，我们为共同的课题研究和大课间活动走到一起，希望会从这里升起 其实，大课间活动本不是什么新奇和深奥的东西，缺的不是内容，缺的不是活动形式，那为什么开展不好、坚持不好，到底缺什么，值得我们反思和研究，这些问题不解决，大课间活动，甚至体育课还是难以达到理想的境界。从我们体育教师的角度看，应当有阵地意识，要守住自己的阵地，不能只是埋怨校长不重视、班主任不支持，科任教师下课拖堂占用时间等等，我们应当主动作为，让学校因体育而充满生机和活力，让学校因体育而有秩序、而有纪律、而有学习的精力和劲头儿。