中韩旅游高等教育本科课程体系现状与比较分析——以韩国培材大学与中国河南工业大学为例.pdfVIP

【科教园地 ISCIENCEANDEDUCATIONGARDEN】 学校里教书育人的老师我们应当感谢。 三“ 《出色的老师》教学设计 人行，必有我师焉。”生活中的 一“字之师”一“事 之师”也是我们应当感谢的。这节课我们继续走 黄 玲 进第8课 《出色的老师》．一同去感受黑大哥这位 “ 洛阳市口河回族区巨龙小学 河南 洛阳471000 一 事之师”的人格魅力。 中图分类号 ：G62 文献标识码 ：A 这节课我们要完成三个学习活动：一、人物 一 、 教学分析 学生聪明活跃，阅读面广，视野开阔，创新意识 概述 二、选点品读 三、练笔抒情 1教材分析 ： 强。有较强的学习兴趣和求知欲望，自主学习和 (二)人物概述 《出色的老师》是 S版小学语文六年级下册 合作学习的能力较好，并有较好的课前预习的习 1．默读课文第 5、7、1O自然段 ，思考：这是一 第二单元的一篇精读课文。本单元围绕 “人间天 惯。在 日常的学习中，本班学生经常通过小组讨 位怎样的黑大哥?把你想到的词语批注在相应 平”这个主题组元。旨在引导学生树立法制观 论、合作探究的方式来完成学习任务。 的句子旁。 念、严守规则，培养学生良好的公共道德，做一 4教学重点：读懂课文 ，理解为什么说黑人 2．按 “这是——的黑大哥。因为— — 。” 个公平正义的公民。 《出色的老师》讲述了 “我” 同学是一位 出色的老师。 的句式来交流。 在美国南加州法律大学读书时，一只心爱的手 教学难点：引导学生认识讲公德和遵守校规 3．小结。你们认为这是一位拾金不昧、实 表失而复得的故事，赞颂了那位黑人学生模范 的重要 事求是、遵守公德、维护公德……的黑大哥。 地坚持公共道德和遵守规则的优秀品德。本单 5．教 学思路 ： 过渡：你们体会得很好 !我也对黑大哥的行 元的读写训练重点是 ：把握文章的主要内容，用 引导学生深入地阅读文本，使学生在读中理 为表示赞赏。(板书：送表 告发)我们是这件事 心体会人物的情感和认识，从而领悟作者所要 解内容，读中感悟道理，读中积累语言。学生通 的旁观者。我们能很快的从理性的角度看问题。 表达的思想。 过揣摩、品读关键语句，感受黑大哥的高尚品 不是说 “旁观者清，当局者迷吗?”是呀!作者对 2．教学目标分析 质，体会 老“师的出色”。进而增强公德意识。学 黑大哥的认识也经历了一个复杂的思想过程。接 ①知识 目标：学会 “揣、昧、屉、蔼”4个生字， 习课文通过人物的心理描写，表现人物思想感 下来我们就重点来读描写他心理活动的句子。 掌握 “揣测、拾金不昧、抽屉、和蔼可亲”及 “至理 情的写作方法。 (三)选点品读 名言、乐极生悲、愤愤不平 、失而复得、坐立不 6、教学资源工具设计：