老大和老二究竟谁该让谁,其实家长做法都不对,伤害两个娃.pdf

老老大大和和老老二二究究竟竟谁谁该该让让谁谁，，其其实实家家长长做做法法都都不不对对，，伤伤害害两两个个 娃娃 小宝今年四岁，甚 活泼可爱，又懂事，周日的时候，姑姑带着弟弟来玩，小宝自告 奋勇的洗了水果端出来招待姑姑和弟弟，妈妈故意逗小宝，“你给弟弟拿个苹果吃”。 小宝犹豫了一下拿了一个不大不小的，递过去。 妈妈不高兴了，对小宝说“前天刚给你讲过孔融让梨的故事，你忘了孔融 怎么做的 了吗”，小宝也很委屈“可 我想吃那个大的苹果”。妈妈就更生气了，觉得小宝既不懂 事，又没给她面子，幸好姑姑及时周旋，才避免母子俩吵架。这个故事同事给我讲完 以后，问我，你觉得谁对？ 孔融让梨这个故事，可谓 家喻户晓，孔融把大的梨给了哥哥，问起原因 尊敬长 辈，第二大的梨给了弟弟，理由 爱护幼小。世人都夸他：融四岁，能让梨，弟于 长，宜先知。自古至今，这个故事，都成为父母老师必给孩子讲的故事，用于教育孩 子谦虚礼让，兄友弟恭。 然而，这种教育却忽略了被当成孔融教育的那个孩子，内心的真正想法，他们对这个 梨的想法， 不 很想吃，长此以往，有的孩子会养成懦弱，不敢表达意见，委曲求 全的个性。甚至有的孩子会觉得“爸爸妈妈什么好东西都给别人， 不 不爱我”。 所以家长在用孔融的故事在教育孩子的时候，一定要注意： 1、 尊老爱幼， 中华传统美德，尽量给与人便宜。 2、孔融让梨并不 让孩子委屈自己，而 培养孩子谦虚谨慎的性格。 3、万事没有一定，要审时度势，因事制宜。 4、 有的孩子从小就要尖，而孔融让梨的故事则 培养他们懂得分享的重要事例。 5、 有的孩子从小就内向不敢表达，借用孔融让梨则可以培养他们表达自己意愿能 力。 孔融让梨没有错，只不过不 所有的孩子都要用同一个方式来培养，这还需要家长多 多观察，辩证的方法来讲故事。 本文作者：发现妈妈