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高中化学鲁科版选修四酸碱中和滴定
* 第2课时 本课时栏目开关 知识·回顾区 学习·探究区 自我·检测区 第2课时 知识·回顾区 中性 7 酸性 2 碱性 11 本课时栏目开关 知识·回顾区 学习·探究区 自我·检测区 第2课时 知识·回顾区 等于 大于 小于 本课时栏目开关 知识·回顾区 学习·探究区 自我·检测区 第2课时 知识·回顾区 √ √ √ 本课时栏目开关 知识·回顾区 学习·探究区 自我·检测区 第2课时 知识·回顾区 √ √ 本课时栏目开关 知识·回顾区 学习·探究区 自我·检测区 第2课时 知识·回顾区 食用方法、成分、含量、生产日期 成分及其含量的测定 组成成分 各成分 的含量多少 本课时栏目开关 知识·回顾区 学习·探究区 自我·检测区 第2课时 学习·探究区 n(H+)=n(OH-) [H+]·V酸=[OH-]·V碱 本课时栏目开关 知识·回顾区 学习·探究区 自我·检测区 第2课时 学习·探究区 0.114 9 mol·L-1 中 和反应 标准液 待测液 本课时栏目开关 知识·回顾区 学习·探究区 自我·检测区 第2课时 学习·探究区 在待测液中加2~3滴指示剂,观察 滴定过程中其颜色的变化 酚酞 甲基橙 石蕊试液颜色变化不明显, 不利于滴定终点的判定 本课时栏目开关 知识·回顾区 学习·探究区 自我·检测区 第2课时 学习·探究区 锥形瓶 本课时栏目开关 知识·回顾区 学习·探究区 自我·检测区 第2课时 学习·探究区 规格大小 使用温度 0刻度 大于 0.01 mL 本课时栏目开关 知识·回顾区 学习·探究区 自我·检测区 第2课时 学习·探究区 是否漏水 2~3 0刻度线以上2~3 mL 充满溶液 使其处于某一 刻度 本课时栏目开关 知识·回顾区 学习·探究区 自我·检测区 第2课时 学习·探究区 检漏 酸(碱)式滴定管 锥形瓶 先快后 慢 发生明显的颜 色变化(如由红色褪为无色或红色变为橙色、无色变为粉 红色等)且半分钟内不变 本课时栏目开关 知识·回顾区 学习·探究区 自我·检测区 第2课时 学习·探究区 凹液面 平均值 本课时栏目开关 知识·回顾区 学习·探究区 自我·检测区 基础自学落实 重点互动探究 左手 右手 视线与凹液 面水平相切 滴加速度先快后慢 眼睛注视瓶内颜色变化 半分钟颜色不复原 滴定管保持垂直 本课时栏目开关 知识·回顾区 学习·探究区 自我·检测区 第2课时 学习·探究区 本课时栏目开关 知识·回顾区 学习·探究区 自我·检测区 第2课时 学习·探究区 本课时栏目开关 知识·回顾区 学习·探究区 自我·检测区 第2课时 学习·探究区 本课时栏目开关 知识·回顾区 学习·探究区 自我·检测区 第2课时 学习·探究区 本课时栏目开关 知识·回顾区 学习·探究区 自我·检测区 第2课时 学习·探究区 本课时栏目开关 知识·回顾区 学习·探究区 自我·检测区 第2课时 学习·探究区 本课时栏目开关 知识·回顾区 学习·探究区 自我·检测区 第2课时 学习·探究区 标准液的浓 度已知,若滴定管未用标准液润洗,滴定管内壁附着的 水会使标准液实际浓度减小,消耗标准液体积增大,由 本课时栏目开关 知识·回顾区 学习·探究区 自我·检测区 第2课时 学习·探究区 视线、刻度线、凹液面最低点 在同一水平线上 偏小 偏大 本课时栏目开关 知识·回顾区 学习·探究区 自我·检测区 第2课时 学习·探究区 先偏大 后偏小 先仰后俯 V=V(后)-V(前),偏小 实际读数 正确读数 先俯后仰 先偏小 后偏大 V=V(后)-V(前),偏大 实际读数 正确读数 0刻度在上: 0 0刻度在上: 0 本课时栏目开关 知识·回顾区 学习·探究区 自我·检测区 第2课时 学习·探究区 本课时栏目开关 知识·回顾区 学习·探究区 自我·检测区 第2课时 学习·探究区 本课时栏目开关 知识·回顾区 学习·探究区 自我·检测区 *
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