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彰化縣學年度第學期數學領域教學教案設計
教學單元 教學時間 分鐘 教學班級 教學日期 102/05/23 教學者 教材地位與分析 本教材取自PISA2006試題中適合國小六年級學生學習的試題，期望藉此教學檢驗學生對已經學過的面積、體積、長條圖和百分率的概念，並提升縣內教師與學生對PISA試題類型的認識，進而推廣PISA以能力為導向的數學教學。 分年細目
能力指標 4-n-17能認識面積單位「平方公尺」，及「平方公分」、「平方公尺」間的關係，並做相關計算。4-n-18能理解長方形和正方形的面積公式與周長公式。同4-s-095-n-14能認識比率及其在生活上的應用（含「百分率」、「折」）。
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