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第四部分 融入社会
融入民族文化
五十六个民族是一家
1.我国的民族关系:
2.我国民族居住的特点:
3.我国处理民族关系的原则:(学会举例来理解每一原则)
4.公民应怎样维护民族团结?(思路:意识+行动)
5.我国的基本民族政策:(1)是什么 (2)其含义 (3)必要性
(二)中华文化博大精深
6.理解汉字的作用
7理解中华文化的特点及作用
8.青少年应怎样保护中华文化?
9.增强民族文化认同感的内涵
10.增强民族文化认同感的必要性:(依据+意义)
11.对待文化的正确要求有哪些?(或中国特色社会主义先进文化建设的基本要求)
12.中华民族精神的内涵(结合相关材料理解其内涵)
13.社会主义核心价值观是什么?(分别从国家、社会、个人三个层面来理解)
14.为什么要践行中华民族精神?
参与政治生活
1、我国的国家性质:(1)是什么? (2)其本质是什么?
(1)国家一切权力属于人民
2、理解我国的政治地位:
(2)人民是国家的主人
3、我国人民是怎样行使当家作主的权力?
4、我国的根本政治制度是:(1)是什么? (2)它与我国国家性质的关系
5、人民代表大会:(1)性质 (2)它与其他国家机关的关系
6、全国人民代表大会:(1)地位、性质 (2)理解其拥有的权力
(3)我国的立法机关
7、我国公民享有的政治权利有哪些?其中最基本的政治权利是什么?
8、选举权和被选举权:(1)作用、地位 (2)享有选举权和被选举权的对象
9、公民的监督权主要包括哪些权利?
10、公民正确行使监督权利的主要方法有哪些?公民行使批评、建议权的有效和直接的手段是 。
11、公民正确行使自己政治权利的基本要求
12、理解并运用权利和义务的关系。
三、关注经济发展:
(一)多种所有制经济发展:
1、我国当前的经济制度:①内容 ②形成原因 意义
2
③重点理解国有经济的作用 ④我国为何要坚持 公有制经济的主体地位
3、关于非公有制经济: ①内容 ②地位、作用
4、我国对公有制经济和非公有制经济的正确态度
(二)多种分配方式并存:
1、我国现阶段分配制度的内容及其形成原因
2、我国现阶段实行的分配原则是什么?(结合实际着重理解)
3、我国现阶段实行分配制度的意义有哪些?
4、公民的哪些收入受我国法律保护?
(三)共享经济繁荣成果:
1、国家为什么要关注民生,解决民生问题?(或为什么要确保人民共享经济繁荣成果?
思路:(1)原因: (2)意义:
2、举例我国采取确保人民共享经济繁荣成果的措施。
3、健全社会保障制度:(1)内容 (2)核心 (3)意义
4、对贫困地区实施扶贫开发:(1)确保人民共享经济繁荣成果,最终实现共同富裕目标,关键在于哪里? (2)意义 (3)确保人民共享经济繁荣成果的根本途径
四、走进国际社会:
1、当前国际竞争的实质是:
2、分析当前世界形势:(1)现状 (2)对们青少年的要求:
3、理解当今时代的两大主题。两者之间的关系如何?
4、了解影响当今世界和平的主要因素有哪些?
5、中学生能为世界和平与发展做些什么?
五、树立崇高理想:
1、理想的含义与分类。其中最根本、起着决定作用的理想是 。为什么?
2、我国现阶段的共同理想是什么?(或中国梦的内涵)当代青年的历史使命是什么?
3、为什么要树立崇高理想?
4、青少年怎样树立(或确立)人生理想?
5、我们为什么要发扬艰苦奋斗精神?
6、青少年怎样发扬艰苦奋斗精神?
7、人才的含义。成才的关键在于
8、成才的基本途径(或青少年怎样实现人生理想 ?)
9、树立怎样的正确职业观?
10、青少年应怎样选择未来的职业?
六、保护我们共有的家园
(一)认识我国的人口问题:
1、结合相关材料,分析我国人口有哪些特点?(从人口数量、人口结构、人口素质、现阶段人口增长特点、人口分布等方面来理解)
2、我国人口现状所造成的影响有哪些?
3、坚持计划生育的基本国策:(1)法律依据: (2)基本内容:
(3)现实意义: (4)计划生育是公民应尽的义务 (5)我国人口政策调整的主要依据
(二)认识我
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