应用型本科人才培养方案土木工程.doc

应用型本科人才培养方案 ————— 2014版 ————— 教务处 二○一年月 土木工程专业(建筑工程方向)本科培养计划 一、培养目标 能够在房屋建筑、交通土建工程、市政工程和工程管理等领域从事规划、设计、施工管理工作的。 二、培养要求本专业以下1. 知识要求 （1）工具性知识：要求学生基本掌握一门外语，具有听、说、读、写的基本能力；掌握计算机软件、硬件技术的基本知识，熟练掌握计算机基本操作的基本技能；熟练掌握文献查阅和检索技能。 （2）人文社会科学知识：马克思主义的世界观和方法论，树立正确的世界观、人生观和价值观。的人文艺术修养审美趣味和鉴赏力；掌握创造性思维的方法技巧和交际能力。（3）自然科学知识：（4）工程技术知识：掌握一定的能解决常规性技术问题的工程基础知识。（5）专业知识：掌握力学掌握工程地质与土力学的基本原理和实验方法，了解本专业的发展动态了解土木工程与可持续发展的关系了解给、排水的一般知识，了解建筑设备等相邻学科的一般知识。 2.能力要求获取知识的能力查阅文献或其他资料、获得信息、拓展知识领域、继续学习并提高业务水平的能力。运用知识的能力?具有根据使用要求；地质地形条件、材料与施工的实际情况，经济合理、安全可靠地进行土木工程勘测和设计的能力具有解决施工技术问题和编制施工组织设计、组织施工及进行工程项目管理的初步能力具有工程经济分析的初步能力具有进行工程监测、检测、工程质量可靠性评价的初步能力具有一般土木工程项目规划或策划的初步能力具有应用计算机进行辅助设计、辅助管理的初步能力。创新能力 表达能力和管理、公关能力?具有文字、图纸、口头表达的能力具有与工程项目设计、施工、等工作相关的组织管理的初步能力具有社会活动、人际交往和公关的能力3. 素质要求 （1）思想道德素质：热爱祖国，拥护中国共产党的领导，树立科学的世界观、人生观和价值观；具有责任心和社会责任感；具有法律意识，自觉遵纪守法；热爱本专业、注重职业道德修养；具有诚信意识和团队精神。 （2）文化素质：具有一定的文学艺术修养、人际沟通修养和现代意识。 （3）专业素质：掌握土木工程学科的科学思维方法和科学研究方法；具备求实创新意识和严谨的科学素养；具有较强的工程意识、质量意识和效益意识。 （4）身心素质：健康、乐观，达到国家大学生体质健康标准，具有能胜任未来工作的良好身体素质。 4. 其他要求 （1）总学分为：（通识和专业教育）+（综合教育）；课内学时学时；综合教育中必修学分，至少选修学分。 （2）集中性实践教学环节周/学分（含形势与政策实践、思想政治理论课社会实践）。 （3）学位课程8门：大学英语IV、高等数学AI、材料力学、结构力学、混凝土结构设计原理、、土木工程施工、毕业设计，学分绩点平均要求达到2个。 （4）公选课5个学分，其中人文科学类公选课3学分、自然科学公选课2学分。 （5）各专业要求：专业选修课必须选满20学分。 三、学制、学历与学位 修业年限：4年 学　　历：本科 授予学位：工学学士 四、相近专业 工程力学、工程管理五、 （1）主干学科：土木工程、力学理论力学、材料力学、结构力学、土木工程材料、土力学基础、土木工程施工技术3）主要集中性实践教学环节、工程地质实习、工程测量实习、土木工程计算机绘图、房屋建筑学课程设计、混凝土结构设计、钢结构课程设计、工程招投标模拟、毕业实习。六、学时与学分 课程性质 教学学时 占总学时比例 学分 备注 通识教育 1必修 44.56% 70 任选 75 1.62% 5 专业教育 任选 300 20 必修 % 63.5 通识与专业教育集中性实践环节 3周 / 3 合计 2+35W 100% 194.5 综合教育 / / 七、教学进程计划表 课程层次 课程类别 课程性质 Course Nature 课程代码 Course Code 课程名称 Course Name 学时 Hrs 学 分Crs 其中 各学期学时 Time Distribution in each Semester 考核方式 实验一 1st 二 2nd 三 3rd 四 4th 五 5th 六 6th 七 7th 八 8th 通 识 教 育 人文社会科学 必修 Required 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 Mao Zedong Thought and Theoretical Framework of Socialism with Chinese Characteristics /4 60 考试 必修 Required 中国近现代史纲要 The Outline of Chinese Modern History 30/2 30 考查