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0109专业指导讲座内容 一、专业基本情况介绍 二、专业培养的目标及要求 三、专业教学计划 四、专业学习与选课 五、学生成长的建议与要求 会计学专业首席指导教师程明娥教授 一、专业基本情况介绍 改革开放30年来，会计作为我国财政经济工作的基础和重要组成部分，经历了渐进式的改革历程，从计划经济会计向市场经济的转换，在会计标准建设与实施、会计人才战略、注册会计师行业发展、会计教育、会计信息化、会计理论研究以及会计国际化等诸多方面，取得了举世瞩目的成就。 复合型会计人才 将进一步培养成为精通业务、善于理财、熟悉国家财经法规、具有国际视野和战略思维的高素质、复合型会计人才。 专业首席指导教师制度 1.关心学生成长，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，端正专业思想和学习态度，促进学生知识、能力、素质协调发展； 2.言传身教，以自己严谨的治学态度、优良的职业道德影响学生；注重对学生人生方向、科学精神、创新精神、吃苦精神的培养以及良好生活习惯和个性养成的引导； 3.结合学生学习兴趣，对学生选课、专业方向选择、学习方法、科技实践、考研、就业等方面进行指导。 程明娥 程明娥，女，1966年8月生，河南省武陟县人，中国共产党党员，会计学教授，硕士研究生导师，中国会计学会个人会员，现任河南理工大学经济管理学院会计系主任。多年来一直从事会计理论教学与研究，已发表学术论文三十七篇，主编及参编教材十一部，主持及参与科研课题研究三十多项。1998年获得焦作市优秀党员，2000年获得焦作市“五一劳动奖章”， 2007年获得“河南省教学标兵”等多项奖励。 一、会计专业基本情况介绍 1.专业发展历程 2.学业导航 3.发展前景 4.人才塑造 5.国内外该专业的杰出人物及成就 6.我校目前该专业发展的现状 7.专业杰出任课教师介绍 1.专业发展历程 物质资料的生产是会计产生和发展的基础，会计的产生是由社会环境所决定和制约的。我国会计产生于西周，发展于唐、宋，完善于明、清。15世纪到19世纪，欧洲复式记账的发明和会计师职业协会的成立是近代会计史上的两个里程碑。 会计的目标 会计目标是人们通过会计工作所预期达到的目的。但这种目的是顺应环境需求而提出的，而不是人的主观臆造，因而只要遵循预定目标，努力工作，就可以取得预期的结果。 决策有用观 受托责任观 2.学业导航 主干学科：工商管理、经济学、法学。 主要课程：管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、统计学、会计学、财务管理、市场营销、经济法、财务会计、成本会计、管理会计、审计学等。 3.发展前景 随着我国经济体制的逐步完善，会计人才将会日趋专业化，企业单位对会计人才的要求越来越高。特别是计算机科学的进一步发展，使会计电算化程度进一步提高，对会计人员这方面的要求也很高。 国内该专业发展的现状 会计工作是经济管理工作的重要基础。我国一直重视会计工作，自1985年制定会计法以来，对我国会计工作发挥了积极作用，促进了我国会计现代化进程。中国会计现代化从本质上讲是会计的国际化与国家化结合的问题。会计的国际化，要求中国应当走向世界，与国际惯例接轨，融于统一的国际会计体系中去；会计的国家化要求中国会计立足于自身的社会经济环境，体现中国特色，继承和发扬中国会计的优秀成果。 全国高校会计学专业实力排名 厦门大学于1924年创办会计系，经过几代人的努力奋斗，现已经发展成为一个师资力量雄厚、科研成果丰硕、科研条件优越、人才辈出的国家级重点学科。 全国高校会计学专业实力排名 1厦门大学 2上海财经大学 3中国人民大学 4北京大学 5清华大学 6东北财经大学 7西安交通大学 8中南财经政法大学 9浙江大学 10西南财经大学 11中山大学 12武汉大学 13复旦大学 14南京大学 15江西财经大学 16同济大学 17吉林大学 18南开大学 19中央财经大学 20北京工商大学 21南京财经大学 22暨南大学　 美国大学会计学专业排名Accounting 美国是世界上最早设立会计学硕士及博士学位的国家，设置会计学研究生项目的直接动因最初是满足二战以后工商界的迫切需要。1948年，美国得州大学奥斯汀分校（University?of?Texas?at?Austin）首先设立了会计学专业硕士学位（Master?in?Professional?Accounting）。该硕士项目创立伊始，就定位于培养学生的会计技术和职业技巧，强调为学生在高速变化的商务环境和