湖南省2017年中考政治第一部分教材知识梳理八上第三单元关注经济生活课件1.pptVIP

* 第一部分 教材知识梳理 八年级（上册） 第三单元 关注经济生活 1. 关注社会发展变化。(理解 心理健康教育：积极适应社会的发展) 2. 知道法律保护公民的合法财产，未成年人的财产继承权和智力成果不受侵犯，学会运用法律维护自己的经济权利。(运用 法律教育：权利和义务) 3. 知道法律保护消费者的合法权益，学会运用法律维护自己作为消费者的权利。(理解 法律教育：权利和义务) 教材知识导航 接 考 标 链 关注经济生活 我们身边的经济生活 变化中的经济生活 各种商业广告遍及我们生活中的每一个角落 人们日常生活用语中也出现了许多“新兴词汇” 我们也有经济生活 我们的日常生活包含了许多经济活动或经济行为 我们经济生活的空间逐渐打开 经济生活需要 保障：我们可以用法律武器维护自己的正当权益 法律 络 知 识 网 关注经济生活 我们的财产权利 财产的拥有与支配 个人的财产就是属于他自己的东西或钱财 财产所有权是指所有者依法对自己的财产享有的 、 、 和 的权利 我国法律只保护公民合法财产的所有权，非法财产不受保护 智力成果也受保护 公民财产还包括精神产品，如 、 、 等 著作权是法律赋予文学艺术或科学作品的创作者对其作品的权利 财产的继承 遗产是指公民死亡时遗留的可以依法转移给他人的个人合法财产 遗产继承分为两种方式： 和 占有 使用 收益 处分 著作权 专利权 发明权 遗嘱继承 法定继承 关注经济生活 做理智的消费者 合理消费 随着商品经济的不断发展，中学生的消费结构向着多元化的方向发展 是以保护消费者健康和节约资源为主旨，符合人的健康和环境保护标准的各种消费行为的总称，核心是可持续发展 维护权益 保护消费者合法权益的法律： 消费者依法享有： 、 、 、公平交易权、依法求偿权等 消费者依法维权的途径 与经营者 解决 请求消协 向有关行政部门进行 在新闻媒体中 请求仲裁机构 向人民法院 绿色消费 《消费者权益保护法》 人身、财产安全权 知情权 自主选择权 协商 调解 投诉 曝光 仲裁 起诉 第一节 我们身边的经济生活 1. 经济生活与未成年人有关吗？为什么？(P44) (1)有关。 (2)①经济生活并非只是成人的事，它也在我们身边。我们的日常生活包含了许多经济活动或经济行为(比如买书、捐款、旅游等)。②随着年龄的增长，与社会的接触面不断扩大，我们会越来越多地接触到经济问题，我们的经济生活的空间逐渐打开。 教材知识导航 接 考 标 链 第二节 我们的财产权利 一、财产的拥有与支配 1. 个人财产的含义(P47) 通俗地说，个人的财产就是属于他自己的东西或钱财。 难点突破 施工时发现的所有权不明的埋藏物、捡拾到的他人遗失物、采用非法手段获得的财产等都不属于个人所有。 2. 法律如何保护公民的合法财产所有权？[2015株洲30(2)] (1)运用民事法律、刑事法律保护公民合法财产的所有权。我国的民事法律，是保护公民合法财产及其所有权的重要武器。我国的刑事法律，是保护公民合法财产及其所有权的锐利武器。 (2)当财产所有权受到侵害时，用诉讼的方式解决：①通过诉讼方式确认所有权的归属问题，确认财产所有权的归属极其重要，它是实施法律规定的其他各种保护合法财产所有权方式的前提。②通过诉讼方式解决原物返还问题。③通过诉讼方式解决财产被毁坏或者丢失的赔偿问题。 ④通过诉讼方式解决国家行政机关及其工作人员行政违法问题。 (3)依靠法律维护自己的合法权益。在现实生活中，侵犯公民财产所有权的事件时有发生。当我们的合法财产所有权受到侵犯时，应及时寻求法律救助，依法维护自己的合法权益。 二、智力成果也受保护 1. 公民精神产品的分类(P49) 著作权、专利权、发明权等。 2. 智力成果及智力成果权 (1)智力成果：主要是指依靠人类脑力劳动所创造的劳动成果，表现为科学技术成就、发明创造以及文学艺术作品等。 (2)智力成果权：也称知识产权，它是法律确认的人们对其创造性智力成果所享有的专有权利。这一权利只有进行发明创造的特定人才能享有。当发明创造者的智力成果被采用或发表后，有获得报酬的权利。智力成果权，通常包括著作权、专利权和商标权，以及反不正当竞争中的商业秘密等。 3. 侵犯智力成果权(知识产权)的行为表现 (1)侵犯著作权的表现：①抄袭他人的作品。②未经同意使用他人作品。③盗版图书、光盘、计算机软件等。 (2)