第1章 心理咨询概述.pptVIP

青少年心理咨询 王美萍 副教授 博士 教学内容 第一章 心理咨询概述 第二章 青少年心理发展特点 第三章 青少年心理咨询的理论与方法 第四章 青少年心理咨询的过程与技术 第五章 青少年心理咨询的常见问题及处理 第一章 心理咨询概述 教学目标 掌握心理咨询的含义 掌握心理咨询师的素质要求 了解心理咨询对象的必要条件 掌握心理咨询的主要形式 了解青少年心理咨询的基本要点 一、心理咨询是什么？ 例一 学生 (着急地) ：老师，我就要毕业了，现在正四处找工作，不知道您这里有没有一些信息和资料可以提供给我，我想尽快找到工作。 老师：正好，我这里刚刚收到几份资料，你看看怎么样？我再帮你查一查。 例二 例三 老师：大明，你应该和同学搞好关系，平时多和同学一起交流，主动一点，同学才会了解你。你要明白，人际关系对你将来的发展很重要哦！ 大明：谢谢老师的指教，我一定注意。 例四 一位中年妇女（哭）：我的命怎么这么苦！丈夫去世才两年，儿子又出了车祸，现在瘫痪在床上，要我天天伺候他。我一个人，实在是撑不下去了…… 咨询员：真是太不幸了！不过，你也别太难过了，凡事都得想开点儿，慢慢就会好起来的。 例五 来访者：我和小丽分手了，现在很后悔自己不该做了那样的事……有点对不起她…… 咨询员：你是怎么搞的？你太让我失望了！你以为做错了事说声对不起就可以了？没有想到你平时学习不怎么样，做这种事倒有一手……要是学校知道了，你是要受处分的！ 不是心理咨询—— 仅仅提供信息 一般的社交谈话 一味地说教 纯粹的逻辑分析 一、心理咨询的含义 含义：心理咨询是专业心理咨询工作人员，运用心理学的理论和方法，通过良好人际关系的建立，借助各种符号系统（言语的、非言语的），帮助当事人在认知、情感、行为等方面发生变化，从而达到自立自强的过程。 这个定义有三层具体含义： 心理咨询的目标是帮助求询者自立自强 咨询是在心理学的有关理论指导下的活动 心理咨询是通过良好的人际关系实现的 罗杰斯（C. R. Rogers）指出：“许多用心良苦的咨询之所以未能成功，是因为在这些咨询过程中未能建立一种令人满意的咨询关系。” 心理咨询包括三个要素 提供帮助的人，即“心理咨询师”、“心理辅导员”、“咨询者和“心理医生”等。 寻求帮助的人，即“求助者”、“求询者”、“来访者”、“当事人”、“患者”以及“病人”等。 心理帮助的过程，在我国的台湾称为“心理咨商”，在香港叫“心理辅导”，我们通常称“心理咨询”或简称“咨询”（英文为Psychological counseling）。 二、心理咨询与心理治疗的区别与联系 心理学博士岳晓东提出的灰色区概念认为：人的心理正常与异常不是截然分开的，而是一个连续变化的过程。如果把心理正常比作白色，把精神病比作黑色，那么，在白色与黑色之间有一个巨大的“灰色区”。灰色区可谓非器质性精神痛苦的总和。灰色区又可进一步划分为浅灰色区和深灰色区：浅灰色区只有心理冲突而无人格变态，是心理咨询的对象；深灰色区是各种变态人格和神经症，是心理治疗的对象（见下图）。 图1 灰色区概念示意图 联系： 有共同的理论基础和共同的基础技术与方法； 都强调双方之间的合作和良好关系的建立； 实际工作中帮助对象有交叉和重叠。 二、心理咨询师的素质 （一）专业知识、技能方面的要求 （二）职业道德方面的要求 （三）心理品质方面的要求 （一）专业知识、技能方面的要求 国外情况： 美国的心理咨询工作者，至少要获得心理咨询硕士学位，并在相应的专业领域完成规定的实习内容和实习时间。 这些领域有：健康心理咨询、学校心理咨询、职业心理咨询、婚姻与家庭心理咨询、组织心理咨询等。 在欧洲，要求做作业者具有博士或硕士学位。即使是后者，所花时间也相当可观。在荷兰，咨询工作者获得硕士学位至少为5年，长者达7年，而且学习的最后一年全部投入临床实习训练。得到学位、毕业之后，一般不能马上找到正式工作，须先去医院或诊所做不拿工资的助理工作人员工作1至2年，这才有可能受聘做正式的心理咨询或治疗专业工作人员。 国内情况： 2001年颁布《心理咨询师国家职业标准》，2003年开始认证 心理咨询员不少于720标准学时，心理咨询师不少于520标准学时，高级心理咨询师不少于320标准学时。 （二）职业道德方面的要求 心理咨询师不得歧视求助者 建立咨询关系前，必须让求助者了解心理咨询工作的性质 应与求助者对工作的重点进行讨论并达成一致的意见 不得产生和建立咨询以外的关系，尽量避免双重关系 认为自己不适合对某个求助者进行咨询时，应转介 始终严格遵守保密原则 （三）心理品质方面的要求 较高的心理健康 敏锐的观察力 灵敏的感受性 较强的语言驾驭能力 强烈