2017届理综生物高考模式训练“6+4+1”模式.docVIP

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2017届理综生物高考模式训练“641”模式

2014理综生物”6+4+1”限时训练 (90分40分钟) 1.蝎毒“染色剂”氯代毒素是由蝎子毒液中的一种蛋白质制成的,它可以选择性地绑定在癌细胞上,使癌症手术更加容易和高效。下列关于这种“染色剂”的说法不正确的是 A.蝎毒“染色剂”的化学成分中含有C、H、O、N等主要元素 B.氯代毒素能选择性地绑定在癌细胞上,可能与癌细胞细胞膜表面的糖蛋白有关 C.氯代毒素已制成药物,但患者不可用口服的方法摄入这种“染色剂” D.参与这种染色剂的合成的细胞器有细胞核、核糖体、内质、高尔基体、线粒体等 2.将3株小麦幼苗分别培养在相同的培养基中,开始时测得它们吸水和吸K+情况基本相同,随后对3株幼苗进行处理和检测,其结果如下: 对本实验的解析,不正确的是 A.三组实验可以说明植物吸收矿质元素和吸收水分是两个相对独立的过程 B.甲幼苗吸水量明显减少是由于溶液中浓度大于细胞液浓度 C.乙幼苗吸K+量明显减少,说明植物吸收矿质元素离子的方式是主动运输 D.丙幼苗吸K+量没有增加是因为根细胞膜上载体蛋白质的数量受到限制 3.根据每个细胞中核DNA相对含量的不同,将某高等哺乳动物睾丸中连续增殖的精原细胞归为A.B.C三组,每组细胞数目如图l所示;将睾丸中参与配子形成过程的细胞归为D,E,F三组,每组细胞数目如图2所示;根据细胞中每条染色体上DNA含量在细胞周期中的变化绘制曲线,如图3所示。下列叙述中错误的是 A.图1中的B组细胞位于图3中的甲~乙段,细胞将发生DNA的复制和有关蛋白质的合成 B.图l中C组的细胞不都位于图3的乙~丙段 C.图2中F组细胞变成E组细胞的过程发生在图3的丙~丁段 D.图2中,D组细胞表示精细胞,E组细胞可以表示精原细胞,也可以表示次级精母细胞 4.下列实验中,操作方法或结果正确的是 A.将植物细胞置于某一浓度的蔗糖溶液中,不能发生质壁分离的则是死细胞 B.龙胆紫染液-染色体-紫色;甲基绿-HIV的核酸-绿色;建那绿-线粒体-蓝绿色 C.用纸层析法分离色素时,扩散最快的是在层析液中溶解度最大的叶绿素a D.探究pH对酶活性的影响时,排除温度等因素影响的办法是实验组和对照组只有自变量不同外,其他条件都要相同且适宜 5.科学家研究玉米最适温度时光合速率与光强度的关系,如图甲所示的曲线;一段时间后所在部位有关物质的相对值如图乙S1、S2、S3所围成的面积表示;同时叶肉细胞中的类胡萝卜素和叶绿素 的比率(黄—绿比率)与其P(光合作用)/R(细胞呼吸)比率呈现一定的关系,这种关系如图丁所示。下列分析正确的是 A.图甲中a点时叶肉细胞产生ATP的部位只有线粒体 B.S1+S2+S3表示玉米光合作用产生的有机物总量 C.其他条件适宜,当缺Mg时,图丁中的a点上移;图甲中的b点将向右移动;图乙中的C点下移。 D.外界条件均适宜时,c点之后光合强度不再增加与叶绿体中酶的数量有关而与色素无关 6.根据下列图解作出的分析判断中,不正确的是 A.甲图细胞生物膜之间的关系,其中功能多、联系广的细胞结构A是指内质网膜 B.乙图中两核糖体沿同一mRNA分子移动形成多肽的过程,两条多肽链中氨基酸的顺序不相同 C.丙图示细胞中染色体,访该染色体已经发生了基因重组 D.丁图表示某种生命活动中的一种调节机制,若甲代表下丘脑,则乙可以代表甲状腺激素 春天黄淮河地区雨水增多,长期淹水造成小麦减产。为研究淹水时 KNO3对小麦根细胞呼吸的影响,在实验室设置四组盆栽小麦,其中一组淹入清水,其余三组分别淹入不同浓度的 KNO3溶液,保持液高出盆土表面,每天定时测定小麦根有氧呼吸速率,结果如图。 请回答: (1)细胞有氧呼吸生成 CO2的场所是 ,分析图中 A、B、C 三点,可知 点在单位时间内与氧结合的[H]最少,原因是 。 (2)图中结果显示,淹水时 KNO3对小麦根细胞有氧呼吸速率降低有 (填“减缓”或“促进”)作用,其中 mmol·L-1的 KNO3溶液的效果最好。 (3)淹水缺氧使地上部分和根系的生长均受到阻碍,地上部分叶色变黄,叶绿素含量减少,使光反应为暗反应提供的 减少;根系缺氧会导致根细胞无氧呼吸增强,实验过程中 (能或否)改用CO2作为检测有氧呼吸速率的指标?请分析说明 。 30..果蝇是进行遗传实验的良好材料,现有三管果蝇,每管中均有红眼白眼(相关基因为B和b)且雌、雄分别为不同眼色。各管内雌、雄果蝇交配后的子代情况如下,A管:雌、雄果蝇均为红

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