2017届生物高考基础复习(考纲全景透析)：2.3 遗传信息的携带者——核酸 细胞中的糖类和脂质(必修1).docVIP

第2章 组成细胞的分子 第3节 遗传信息的携带者——核酸 细胞中的糖类和脂质 【高考新动向】 1、核酸的结构和功能 2、糖类、脂质的种类和作用一、 ②性激素：促进人和动物生殖器官的发育和生殖细胞的形成 ③维生素D：促进人和动物肠道对钙和磷的吸收 【热点难点全析】 一、DNA与RNA的比较 比较项目 核酸 DNA RNA 基本单位 核苷酸 脱氧核苷酸 核糖核苷酸 分布 细胞核（主要）、线粒体、叶绿体 细胞质（主要） 空间结构 两条链构成规则双螺旋 通常为单链 含氮碱基 A(腺嘌呤)、G（鸟嘌呤）、C（胞嘧啶） T（胸腺嘧啶） U（尿嘧啶） 五碳糖 脱氧核糖 核糖 磷酸 磷酸 二、核酸与蛋白质的区别与联系 1.区别 核酸 蛋白质 DNA RNA 元素 C、H、O、N、P C、H、O、N等 分子结构 一般为规则的双螺旋 一般为单链结构 氨基酸→多肽→蛋白质 连接方式 结构多样性 核苷酸的数量及排列顺序 氨基酸的种类、数量、排列顺序及多肽链空间结构不同 形成场所 主要在细胞核复制产生 主要在细胞核转录生成 核糖体 检测试剂 甲基绿（绿色） 吡罗红（红色） 双缩脲试剂（紫色） 主要功能 (1)遗传信息的携带者，决定生物性状，遗传信息的改变提供生物进化原材料 (2)某些RNA具催化作用 结构物质：血红蛋白、肌纤蛋白等 功能物质：(1)运输——血红蛋白、载体；(2)催化——酶(多数)；(3)免疫——抗体；(4)调节——胰岛素、生长激素 能源物质：氧化放能，产物有尿素、CO2和H2O等 2.联系 （1）DNA指导蛋白质的合成 （2）DNA多样性与蛋白质多样性的关系 拓展：DNA和蛋白质均存在物种特异性，可作为鉴别不同物种的依据；由于基因选择性表达，不同细胞中核DNA相同，但mRNA和蛋白质不同。 【例】(2012·河北衡水调研)由1分子磷酸、1分子碱基和1分子a构成了化合物b，如图所示，则下列叙述不正确的是(　　) A．组成化合物b的元素有C、H、O、N、P五种 B．a属于不能水解的糖，是构成生物体的重要成分 C．若a为核糖，则由b组成的核酸主要分布在细胞质 D．幽门螺杆菌体内含化合物m共四种 【解】选D。由1分子磷酸、1分子碱基和1分子a五碳糖组成了核苷酸b，是核酸的基本组成单位，由C、H、O、N、P五种元素组成。a可代表核糖，也可代表脱氧核糖。幽门螺杆菌体内含有核糖核酸和脱氧核糖核酸，共含有A、T、C、G、U五种碱基。 三、“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验分析 1、实验原理：（1）利用甲基绿和吡罗红两种染色剂，前者使DNA呈现绿色，后者使RNA呈现红色，从而显示DNA和RNA在细胞中的分布。（2）盐酸可改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，同时使染色质中的DNA与蛋白质分离，有利于DNA与染色剂结合。 2、实验流程:取口腔上皮细胞制片→水解→冲洗涂片→染色→观察。 3、实验现象及相关结论 现象 结论 绿色明显集中且接近细胞中央 DNA主要分布于细胞核中 绿色周围的红色范围较广 RNA广泛分布于细胞质中 4、几种液体在实验中的作用 （1）0.9%NaCl溶液：保持口腔上皮细胞正常形态。 （2）8%盐酸：①改变细胞膜等的通透性；②使染色体中DNA与蛋白质分开。 （3）蒸馏水：①配制染色剂；②冲洗载玻片。 5、该实验不宜选用绿色植物叶肉细胞和其他有颜色的细胞作为实验材料，因为它能干扰颜色观察。 【例】 在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”时，将盛有盐酸和载玻片的小烧杯放在大烧杯中保温5 min。 (1)水浴加热的目的是___________；保温时间过短则_________，过长则____________。 (2)换用高倍物镜前应移动_________，将目标移至视野中央；换用高倍镜后视野变________，若想观察清楚可以__________或_____________。 (3)根据人的口腔上皮细胞中DNA、RNA分布的状况，某同学得出的结论是“真核细胞的DNA主要分布于细胞核中，RNA主要分布于细胞质中”，你认为有何不妥？ _______________________________。 【解】此题考查“DNA和RNA的分布”实验中的操作步骤及显微镜的有关操作等。使用高倍显微镜的方法：取镜、安放和对光后，首先在低倍镜下观察，找到物像，移至视野中央。然后转动转换器，换成高倍镜观察，转动细准焦螺旋，直到看清为止。 答案：(1)使受热均匀　 水解不彻底，染色不充分　 水解过度，不易制片观察　 (2)载玻片 　 暗　 换用大光圈　 反光镜用凹面镜 (3)仅由人口腔上皮细胞实验得出的结论不带有