2017届高三生物二轮复习专题练习17：细胞的代谢.docVIP

2012届高三生物二轮复习专题练习17：细胞的代谢 、选择题 下列哪一种物质的运输方式与其他三种方式不同(　　) A．根吸收矿质元素离子 B．红细胞吸收钾离子，排出钠离子 C．小肠对钙的吸收 D．浆细胞分泌抗体 A.如果靶蛋白不与Ub结合，便不能被水解 B.完成①、②过程所需的主要条件是酶和ATP C.去除“不适用蛋白”所需要的ATP全部是由线粒体提供的 D.上述过程得到的氨基酸也可能有必需氨基酸 ATP之所以能作为能量的直接来源是因为 A.ATP在细胞内数量很多 B.ATP中的高能磷酸键很稳定 C.ATP是生物体内的唯一可以释放能量的化合物 D.ATP中的高能磷酸键储存的能量多且很不稳定 如图为美国科学家鲁宾和卡门用同位素示踪法研究光合作用中释放的氧气的来 源的实验示意图，则相关叙述不正确的是 (　　) A．甲图中的A代表O2，它来源于H2O B．乙图中的B代表18O2，它来源于H218O C．本实验能证明光合作用产生的氧全部来自水 D．该实验的设置缺少对照组，尚不足以得出可靠结论 如图是番茄根细胞对K吸收速率和氧分压的关系曲线，下列说法错误的是(　　)A．氧分压为0和6时，根细胞呼吸所需的酶有所不同 B．A→B段，ATP是限制根细胞对K吸收速率的主要因素 C．B点以后，通过中耕松土可进一步促进K＋的吸收，曲线将延伸为M1 D．氧分压为8时，AB曲线将延伸为M2 如图中的新鲜土豆片与H2O2接触后，产生的现象及推测错误的是(　　) A．若有气体大量产生，可推测新鲜土豆片中含有过氧化氢酶 B．若增加新鲜土豆片的数量，量筒中产生气体的速度加快 C．一段时间后气体量不再增加是因为土豆片的数量有限 D．为保证实验的严谨性，需要控制温度等无关变量 下图为高等绿色植物光合作用图解，以下说法正确的是(　　) A．①是光合色素，分布在叶绿体和细胞质基质中 B．②是氧气，可参与有氧呼吸的第三阶段 C．③是三碳化合物，能被氧化为(CH2O) D．④是ATP，在叶绿体基质中生成 将一棵重约0.2kg的柳树，栽培于肥沃的土壤中，两年后连根挖出，称其干重达11kg，增加的物质，主要来源于(　　) A．土壤中的矿质元素 B．土壤中的水分 C．大气中的氧气 D．大气中的CO2 (2011·山东卷)某兴趣小组在室温下进行了酵母菌无氧呼吸的探究实验(如图)。下列分析错误的是(　　) A．滴管中冒出的气泡是反应产生CO2的结果 B．试管中加水的主要目的是制造无氧环境 C．若试管中的水换成冷水，气泡释放速率下降 D．被分解的葡萄糖中的能量一部分转移至ATP，其余的存留在酒精中 A.图①虚线表示酶量增加一倍时，底物浓度和反应速率的关系 B.图②虚线表示增加酶浓度，其他条件不变时，生成物量与反应时间的关系 C.图③不能表示在反应开始的一段时间内，反应速率与时间的关系 D.若图②中的实线表示Fe3+的催化效率，则虚线可表示过氧化氢酶的催化效率 将某植物的叶肉细胞放在含低浓度NaHCO3的培养液中，并用石蜡油覆盖 液面。先照光一段时间，然后在相同光照强度下不同时间测定叶肉细胞的光合作用强度。下列示意图中能正确反映测定时间与光合作用强度关系的是（ ） 、填空题 酶具有催化性和专一性。请选用相应的实验材料和用具设计验证实验，并回答相关问题：实验材料与用具：鸡蛋清、牛胰蛋白酶、牛胰淀粉酶、蒸馏水、双缩脲试剂、试管、小烧杯、小刀、恒温水浴锅(温度可调)、时钟等。 实验步骤及相关问题： (1)该实验能否用双缩脲试剂鉴定(能、不能)________，理由是____________________________ 。 (2)实验步骤： ①_____________________________________________________； ②_____________________________________________________ ； . . . . (3)该实验的自变量是________，因变量是__________________________________________________________________ 。 (4)该实验中说明酶具有催化性的实验组合是________________；说明酶具有专一性的实验组合是______________________________。 2012届高三生物二轮复习专题练习17：细胞的代谢 答案解析 、选择题 解析：浆细胞分泌抗体的方式属于胞吐，不需要载体，题中所给的其他三种物质的跨膜运输方式为主动运输。 答案：