2017届高考生物三轮复习考点大会诊 考点36生物实习、实验与研究性课题.docVIP

2011届高考三轮复习考点大会诊考点36 生物实习、实验与研究性课题 调查人群中的遗传病 调查环境污染对生物的影响植物生理实验 动物生理实验微生物类实验 研究性课题 命题角度一 调查人群中的遗传病 1． 性低血压是一种人类遗传病。为了研究其发病率与遗传方式，正确的方法是①在人群中随机抽样调查并计算发病率②在人群中随机抽样调查研究遗传方式③在患者家系调查并计算发病率④在患者家系调查研究遗传方式 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ [考场错解]A [专家把脉]对调查的方式以及遗传特点理解不清楚。研究遗传病的发病率是以群体为单位，而不能在某一个家系中统计。研究遗传方式必须对某一家系仔细分析，结合各种遗传病的遗传特点，判断其遗传方式。 [对症下药]D2． 某研究性学习小组在调查人群中的遗传病时，以“研究××病的遗传方式”为子课题，下列调查的遗传病与选择的方法最合理的是 A白化病，在学校内随机抽样调查 B红绿色盲，在患者家系中调查 C．进行性肌营养不良，在市中心随机抽样调查 D．青少年型糖尿病，在患者家系中调查 [考场错解]A [专家把脉]对遗传病调查时选择调查对象的基本原则理解不到位，不会科学地选择基本的调查方法。调查遗传病时，最好选择单基因遗传病。所以最好是找到有遗传病的家族进行调 [对症下药]B 本研究性课题的目的是初步学会调查和统计人类遗传病的基本方法。能通过遗传病家谱分析，掌握遗传病特点并针对性提出解决方案。通过社会调查，掌握常用的科学统计、抽样方法，培养接触社会并从社会中直接获取资料或数据的能力。 考场思维训练 1 人类中有一种致死性疾病，隐性纯合的儿童lO岁以前可导致全部死亡，而基因型为Aa和AA的个体都表现为正常。已知在一个隔离的群体一代中，该基因a在成人中的频率为0.01。如果群体中随机婚配和没有突变发生的情况下，在下一代的新生儿中杂合体(Aa)的频率会是 A．0.019 8 B．0.009 9 C．0.198 D．0.000 12 下列是生物兴趣小组开展人类遗传病调查的基本步骤。 ①确定要调查的遗传病，掌握其症状及表现②汇总结果，统计分析③设计记④分多个小组调查，获得足够大的群体调查数据其正确的顺序是 A．①③②④ B．③①④② C．①③④② D．①④③② 调查环境污染对生物的影响 1． 污染对植物的生长发育有不同程度的影响。在一定程度上，植物在污染环境中也有继续保持正常生命活动的特性，这种特性称为抗性。研究植物的抗性对筛选具有净化环境的植物种类和保护环境有积极意义。 (1)一项研究表明，植物对SO的抗性与叶片上气密度和气孔大小等有关。所得数据如下表： (％)　 气孔　 气孔密度 (个/mm2) 每个气孔面积(mm2) 甲植物 13.5 218 272 乙植物 33.4 162 426 丙植物 57.7 136 556 ①该研究说明，植物对SO2的抗性与气孔的密度呈关系，和每个气孔的面积呈关系。②在S02污染严重的地区，最好选择表中植物为行道树种。 (2)工业生产中产生的SO是酸雨(pH5．6)形成的主要原因之一。有人设计实验，研究酸雨对植物的毒害作用。实验过程中如图所示(除图中特别说明的外，其他条件甲、乙均相同)：实验结果表明，“酸雨”使植物叶片变黄，而对照实验中的植物没有变黄。该实验说明，“酸雨”对植物的生长发育有影响。参照上述装置和试剂，以小麦种子为实验材料，尝试设计实验，探究2种不同pH的酸雨对种子萌发率的影响。 ①探究的问题：不同pH的酸雨对小麦种子萌发率的影响。 ②作出的假设：。 ③实验步骤(简要叙述)：。 ①实验预期结果与分析(实验预期结果多种多样，写出其中3种并加以分析)。 [考场错解](1)①成正比 成反比②甲 (2)②不同pH的酸雨对小麦种子萌发有影响。 ③采用多种pH％5．6的酸雨进行实验，在每个花盆中播种同数量的小麦种子，相同条件下培养，一段时间后，观察萌发率。 ④a．不同浓度的酸雨对种子萌发率影响相同 b．不同浓度的酸雨对种子萌发率影响不同 [专家把脉]对表格中的数据分析不全面，以及对实验操作过程和结果预测缺乏一定的科学性。由题意和表格中数据可知。植物的抗性大，即植物的受害面积小，受害面积的大小与气孔密度有一定关系．但不是成正比的关系。探究实验的实验假设不一定要正确，因探究的问题是不同pH的酸雨对小麦种子萌发率的影响，所以假设应为不同pH的酸雨对小麦种子萌发率影响程度相同或不同。实验设计过程，应遵循对照原则，只有设计了对照才能说明酸雨对小麦种子萌发率有无影响。 [对症下药](1)①正相关反相关②甲(2)②不同pH的酸雨对小