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2009级会计专业教学计划 一、人才培养目标与基本要求 （一）人才培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展具专业职业技能专业我国财经基本方针、政策和法律法规税务、金融的基本知识掌握统计及审计的基本理论和方法计算机操作技能和使用会计软件的能力具有一定的体育运动和生理卫生知识，养成良好的锻炼身体，讲究卫生的习惯，掌握一定的运动技能，达到国家规定的体育锻炼标准，身心健康。33学分) ◆思想道德修养与法律 毛泽东思想概论 体育 大学英语 计算机应用 ◆就业与职业指导 ◆应用写作 ◆应用数学 ◆军事教育 ◆4 ◆4 ◆2 ◆8 ◆4 ◆2 ◆3.5 ◆3.5 ◆2 ◆通过学院组织的考查 ◆通过学院组织的考查 ◆通过学院组织的考试 ◆通过英语B级考试 ◆通过计算机一级考试 ◆通过学院组织的考查 ◆通过学院组织的考查 ◆通过学院组织的考查 ◆通过学院组织的考查 2 职业核心知识 (71学分) ◆经营环境分析 ◆财务管理实务管理学基础 ◆统计学基础 ◆初级会计 ◆中级会计 ◆出纳实务 ◆审计基础与实务 ◆职业资格培训(第三-五学期) ◆课程综合实15学分) ◆计算技术 ◆企业制度设计 ◆管理会计 ◆涉外会计 ◆非营利组织会计 ◆银行会计 ◆电子商务 ◆公共关系 ◆秘书理论与实务 ◆办公自动化 ◆财务软件应用 心理健康 传播与沟通 演讲与口才 礼仪 ◆体育扩展课 ◆书法 欣赏文学欣赏 ◆3 ◆3 ◆4 ◆3 ◆4 ◆3.5 ◆3 ◆2.5 ◆2 ◆2.5 ◆2 ◆2 ◆2.5 ◆2 ◆1 ◆2 ◆2 ◆1.5 ◆通过学院组织的考查 ◆通过学院组织的考查 ◆通过学院组织的考查 ◆通过学院组织的考查 ◆通过学院组织的考查 ◆通过学院组织的考查 ◆通过学院组织的考查 ◆通过学院组织的考查 ◆通过学院组织的考查 ◆通过学院组织的考查 ◆通过学院组织的考查 ◆通过学院组织的考查 ◆通过学院组织的考查 ◆通过学院组织的考查 ◆通过学院组织的考查 ◆通过学院组织的考查 ◆通过学院组织的考查 ◆通过学院组织的考查 ◆通过学院组织的考查 ◆通过学院组织的考查 ◆通过学院组织的考查 ◆通过学院组织的考查 （二）能力结构与要求 序号 能力结构 能力要求 相应课程或教学活动 1 职业 基 础 能 力 ◆道德规范与法律应用 ◆是非辨别与分析解决问题 ◆形政策◆锻炼与体质 ◆英语应用◆计算机应用◆创业与就业◆写作能力 ◆逻辑分析能力 ◆军事技能 ◆具备良好的道德观，能守法自律 ◆具备运用辩证唯物观及方法认识、分析和解决问题 ◆具备对形政策◆具备较健康的体魄和自主体育锻炼 ◆具备一定的英语听读译表达，考取英语应用能力B级◆熟练掌握计算机处理业务工作，考取高校计算机一级◆具备一定的创业、就业、转岗择业 ◆具有一定的应用文、公文写作能力 ◆具有一定的数学逻辑分析应用能力 ◆具备一定的军事理论知识和军事技能 ◆思想道德修养与法律◆毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 ◆形与政策◆体育与健康 ◆英语◆计算机◆创业与就业指导◆商务文书写作 ◆应用数学 2 职 业 核 心 能 力 ◆运用财政、税收、金融等国家政策、法律应用能力 ◆企业基本会计核算能力 ◆企业财务核算、成本核算、纳税核算能力 ◆企业财务管理能力 ◆企业内部审计能力 ◆出纳工作能力 ◆统计能力 ◆学会应用国家有关企业管理的基本方针、政策及财政、税收、金融等方面的基本理论知识来分析、解决企业面临问题；应用经济法律知识来维护企业的合法权益的能力 ◆具备资产核算、负债核算、所有者权益核算、成本费用核算、收入利润核算以及财务报告的编制的能力，应用计算机进行会计核算、财务控制的能力；掌握相关的法规，具备会计职业素养。 ◆具备财务核算的能力，核算产品成本、进行成本控制的能力；企业税务的确认、计量、记录和报告的能力；利用会计信息来预测前景，参与决策、规划未来和控制现在的能力。 ◆具备企业财务预算、财务分析、财务控制、决策的能力 ◆具备企业内部开展财务审计的能力 ◆熟悉掌握出纳工作内容和基本方法 ◆熟练掌握统计的基本方法 ◆经营环境分析 ◆初级会计 ◆中级会计 ◆财务管理实务 ◆审计基础及实务 ◆出纳实务 ◆统计 3 职 业 拓 展 能 力 ◆员工心理辩证的和历史的观点来认识和解决人的问题管理心理学公共关系涉外会计服务酒店会计非营利组织会计管理财务软件应用 （三）素质结构与要求 序号 素质结构 素质要求 相应课程或教学活动 1 思 想 素 质 ◆政治理论 ◆守法、品德和公德 ◆服务意识和协作精神 ◆热爱祖国，拥护中国共产党的领导 ◆懂得毛泽东思想和邓小平的基本理论 ◆具有爱国主义、集体主义、社会主义思想 ◆遵纪守法，有良好的思想品德、社会公德 ◆具有服务意识和艰苦创业、团结协作精神 ◆思想道德修养与法律专题讲座专题讲