甘肃省安定区李家堡八年级物理下册 9 压强学案（无答案）（新版）新人教版.docVIP

《压强复习》 学习 目标 1、通过实验探究，理解压强。 2、利用压强公式进行简单计算。 3、知道增大和减小压强的方法。 4、通过实验探究液体压强与哪些因素有关。 5、了解连通器及其在生活中的应用。 6、通过实验知道大气压的存在，了解测量大气压的方法。 7、知道大气压与人类生活的关系，能运用大气压的知识，解释一些与大气压有关的物理现象。 8、结合实例，了解升力产生的原因。 9、了解流体的压强与流速的关系（伯努利原理），运用伯努利原理解释生活中一些简单的物理现象。 学习重点 1、利用压强公式进行简单计算。2、知道增大和减小压强的方法。 学习难点 通过实验探究液体压强与哪些因素有关 学法 指导 实验探究法：通过实验，验证大气压的变化，从而找出流速与气压的关。 学习流程 预习指导 一、知识要点： 1、压力：定垂直作用在物体表面上的力。压力的方向垂直于接触面。 压力的作用效果跟压力的（ ）和（ ）有关；压强越大，受力面积（ ），压力的作用效果就越明显。 2、压强：物理意义：压强是表示（ ）的物理量。 定义：物体（ ）上受到的（ ）叫压强。 公式及单位：P=F/S 压力 F---N（牛顿） 受力面积 S----m2（米2）压强P---Pa（帕斯卡） 3、增大或（减小）压强的方法：压力一定时，减小（或增大） 。 受力面积一定时，增大（或减小） 。 4、流体的压强：流体（液体和 ）不仅对与之接触的物体施加压强，在流体的内部也存在 。 5、液体的压强：规律：液体内部朝 都有 。在同一深度处，各个方向的压强 。 液体压强随深度的增大而 。液体的压强还与 有关，深度相同时，液体密度越大，压强越 。液体压强的公式：P=pgh 6、连通器：定义：上端 ，下端 的容器。特点：静止在连通器内 ，各液面 。 应用：船闸、 等就是利用 的原理来工作的。 7、大气压强：大气对浸在它里面的物体施加的压强称为 。 证明大气压存在的实验： 。 测量大气压值的著名实验是： 。 标准大气压P0： mm高水银柱产生的压强为1标准大气压,约合 Pa 测量工具：气压计 大气压阻随高度的增加而 。大气压与沸点的关系：液体的沸点随液面上气压的增大而 。 任务导学 【课堂探究】 1.小明同学在探究“压力的作用效果与压力大小的关系”时，做了如下图甲、乙所示的实验。 （1）实验能够得到的结论是 。 （2）若想继续探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应再做图_______（填“丙”或“丁”）所示实验。 2.小明做“研究液体的压强”实验时得到的几组数据如下表： 序号 液体 深度/cm 橡皮膜方向 压强计左右液面高度差/cm 1 水 5 朝上 4.9 2 水 5 朝下 4.9 3 水 5 朝侧面 4.9 4 水 10 朝侧面 9.7 5 水 15 朝侧面 14.6 6 酒精 15 朝侧面 11.8 根据表中的数据，请回答下列问题： （1）比较序号为 的三组数据，可得出的结论是：同种液体在同一深度处，液体向各个方向的压强都相等； （2）比较序号3、4、5的三组数据，可得出的结论是： ； （3）比较序号为 的两组数据，可得出的结论是：在同一深度处，不同液体的压强与密度有关。 【课堂检测】 1.如图，物体A静止在水平桌面上，若把A稍微向右水平移动，则A 对桌面的压力F、压强P的变化情况是( ) A.F变大，P变大 B.F不变，P变大 C.F变大，P变小 D.F不变，P变小 2. 如所示，完全相同的两块砖分别平放和立放在水平地面上，已知砖的长：宽：高为42：1，若砖平放时对地面的压强为；，立放时对地面的压强为2，2等于A．8：lB．4：1C．1：4D.l：8cm2,图钉尖的面积为5×10-2m