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高中语文《贺新郎》同步练习 粤教版选修《中国现代诗歌散文欣赏》
贺新郎
一、课内双基
1.下列词语中加点的字,每组的读音完全不同的一项是( )
A.重诉/霜重 寰宇/丫鬟 从兹/滋味
B.前番/番禺 眉梢/俊俏 滔滔/稻谷
C.横塘/横祸 凄然/萋萋 绝壁/玉璧
D.恨缕/褴褛 比翼/希冀 今宵/霄汉
【答案】 B(A项,依次读chóng/zhòng,huán,zī;B项,依次读fān/pān,shāo/qiào,tāo/dào;C项,依次读héng/hèng,qī,bì;D项,依次读lǚ,yì/jì,xiāo)
2.下列句中加点词语解释不正确的一项是( )
A.挥手从兹去,更那堪凄然相向。
兹:此,堪:忍受。
B.眼角眉梢都似恨,热泪欲零还住。
恨:仇恨,零:下落。
C.知误会前番书语,人有病,天知否。
书:信,病:指内心隐痛。
D.今朝霜重东门路,凄清如许。
今朝:今晨,如许:如此。
【答案】 B(恨:离愁别绪)
3.下列词语中没有错别字的一组是( )
A.平添 委靡 轻歌曼舞 风雨如晦
B.收讫 宿将 萍水相逢 各行其事
C.画像 熨帖 革故鼎新 凭心而论
D.坐落 养份 死心塌地 视若草芥
【答案】 A(B各行其是;C平心而论;D养分)
4.下列句中加点的词,意义不同的一项是( )
A.
B.
C.
D.
【答案】 C(A兹:此;B恨:离愁别绪;C病:①内心隐痛,②病残的;D凭:请求,请)
5.下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是( )
A.随着社会的发展,越来越多的人安土重迁,到外面发展。
B.他原本有幸福的家庭,后来却被自己网上的情人迷住,不听父母的劝告,竟义无反顾地抛下妻子和儿女,远走他乡。
C.记得那时爷爷已经六十多岁了,可是他仍然精神矍铄,声音响亮,讲话又亲切又质朴,那血气方刚的风度,到现在我还留有深刻的印象。
D.如果一个水龙头没有拧紧,一个晚上流失的水相当于非洲地区一个村庄的居民日用水总量。这绝非耸人听闻,而是联合国有关机构多年调查得出的结论。
【答案】 D(A项,“安土重迁”在一个地方住惯了,不肯轻易迁移。与语境不符。B项,“义无反顾”褒词贬用,为了情人“远走他乡”不是正义行为。C项,用错对象,“血气方刚”是形容年轻人的,应改为“老当益壮”。)
6.下列关于这首词的内容和艺术手法的理解有误的一项是( )
A.《贺新郎》继承了古典诗词的意境和词语,既深情婉转,又豪气干云,展示了一代伟人的风范。
B.1923年年底,毛泽东接到中共中央的通知,由长沙到上海再转广州,准备参加国民党第一次全国代表大会,此词系诗人离开长沙后写给杨开慧的。
C.词的上阕把跟爱妻离别时那种难舍难分、无限依恋的场面表现得淋漓尽致、凄切动人。
D.词的下阕又回到离别的场景,东门外遍地白霜,头顶上半天残月,横塘四周呈现一派肃杀悲凉的景色,都是暗示黑暗的社会现实。
【答案】 D(下阕写景是为了衬托这对青年夫妻的离情别绪。)
7.下面对词句的理解,不正确的一项是( )
A.挥手从兹去。更那堪凄然相向,苦情重诉。
这是写送别时的情景。在一个冬晨的车站上,诗人在等候登车,妻子前来送别,双方不免有些伤感。
B.眼角眉梢都是恨,热泪欲零还住。
这是写送别时妻子的表情。刚团聚,又要分别,从此天各一方,安危不测,怎不叫爱妻“眼角眉梢都是恨”呢?但双方毕竟都是充满革命理想、胸有大志的革命青年,以大局为重,个人感情要服从革命需要,所以“热泪欲零还住”。
C.知误会前番书语。过眼滔滔云共雾,算人间知己吾和汝。
这是诗人对爱妻的安慰。知道你误会了前次信中的话。这是解释误会,接着说,人生滔滔,却好似过眼烟云,转瞬间就消散了,在这短暂的人生中,点数知己只有我和你。
D.人有病,天知否?
人,指诗人自己;病,指内心隐痛。天,指自然界,我内心深处的隐痛上天知道吗?这内心隐痛当指对革命前途的忧虑,对国家前途和命运的担心。
【答案】 D(天,当指上文的“汝”,即妻子)
8.下面对词的内容的理解和赏析,不正确的一项是( )
A.词的上阕,以婉约为主。诗人把跟爱妻离别时那种难舍难分、无限依恋的场面表现得淋漓尽致,凄切动人。
B.词的下阕又回到离别的场景,东门外遍地白霜,头顶半天残月,横塘四周呈现一派肃杀悲凉的景色,衬托出一对青年夫妻的离情别绪。
C.“汽笛一声肠已断,从此天涯孤旅”。但是,也正是这一声汽笛让诗人惊醒:小我要服从大我,“凭割断愁丝恨缕”,为了国家和民族的利益,必须振作起来,“要似昆仑崩绝壁,又恰像台风扫寰宇”,表现了诗人准备勇猛奔向革命征程的高尚境界。
D.“重比翼,和云翥”,诗人热切地盼望着不久的将来夫妻重新团聚,全家人共享天伦之乐,从此再也不分离。
【答案】 D(最后两句不对)
二、课外延伸
比较阅读下面两首词,完成9~12题。
(甲词)
沁园春 雪
毛泽东
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