原创幼儿大班科学活动《沉下去浮上来》.docVIP

大班科学活动《沉下去浮上来》　 活动目标　　　　 1、。　 3、尝试运用已有经验，寻求改变物体沉浮的方法，并学习记录实验结果。　　　　　 、活动准备　　 操作材料：乒乓球、、、钥匙、、、橡皮泥记录材料：记录表　　　　 、活动过程　　 （一）入，激发兴趣　　 1、教师： 3、教师：　 （二）大胆猜想，预测沉浮　　 ↓”表示，浮上来的东西用“↑”表示，既没有浮出水面，又没有沉到水底，在水中悬着的东西用“ ”表示。 3、教师请幼儿分别猜测回答，结果记在黑板猜测记录表上。 （三）动手操作，验证猜想　　 教师：小朋友们刚才的表现真棒，下面我们就来亲自动手试一试，看看实验的结果和你们刚才的一样吗？ 　 　　 （）沉浮变变，　　 教师：小朋友们做得非常好，下面是，你们想办法让沉的物体浮在水面，让浮的物体沉入水中，大家有信心和勇气去迎接挑战吗？现在就让我们开始吧。　 挑战第一关（）　　 1、教师：刚才小朋友们把盖着盖儿的空瓶放入水中它会浮起来，你们有办法让它沉下去吗？　　 2、幼儿说出自己的办法，教师实验得出结论。　　 教师小结：看来，只要想办法把瓶子变重，就可以使它在水中下沉。　挑战第二关（）　　 1、教师：在第一关中，小朋友们想出了那么多好办法，真是聪明的孩子。老师相信，接下来的第二关你们也会顺利通过的。噢，第二关是让大家想办法让沉在水底的橡皮泥能浮在水面上。　2、幼儿说出自己的办法，教师小结