大班数学认识先后.docVIP

大班数学活动目标：学习按事物的发展规律进行排序。活动准备： 有关蝴蝶的生长、鸡的生长、人的成长的图片，一天时间变化的 图片。 活动过程：1．配合故事出示图片，导入活动。 ?（1）?教师讲述蝴蝶的生长过程。（2）请幼儿将四幅图按顺序进行排序： 卵-----幼虫------蛹------成 虫。 （3）小结： 蝴蝶的生长过程非常有趣，从卵到成虫经历了四个阶 段。 ?2．寻找生活中一些事物的发展规律。 （1）出示图片，引导幼儿发现规律。 a.-----小鸡-----母鸡。 b.人的成长：婴儿-----幼儿-----青年-----成人------老人?（2）?打乱图片顺序，幼儿尝试进行排序。（3）说一说，你还发现了哪些有趣的规律？ ?3.幼儿按规律进行排序，教师巡回指导。 ?（1）植物生长的图片。a.种子b.大树?c.?幼苗d.小树 ?（2）蝌蚪变青蛙的图片。 ?a.小蝌蚪b.长出两条后退c.?卵d.长出四条腿e.褪去尾巴（3）一天时间变化的图片。 a.上午b.下午c.早晨d傍晚.?e.中午f.黑夜活动结束。活动建议：活动延伸：启发幼儿按发展规律进行排序。例如：3）穿裤子（4）穿鞋（5）整理床铺（6）盥洗（7）吃早餐（8）上幼儿园（将以上图片打乱让幼儿排序。）