河北省安平县八年级语文上册 20《落日的幻觉》导学案 （新版）新人教版.docVIP

落日的幻觉 教师复备或学生笔记栏 　【学习目标】　　1、分析本文的文体特征，了解落日的幻觉的成因。　　2、理解并分析本文的说明顺序。分析本文的说明方法。　　3、培养学生形成注重观察事物，透过现象看本质的意识。　　【学习重点】　　1、了解落日的幻觉的成因。　　2、分析阐述落日的幻觉的成因的说明方法及顺序。　　【学习难点】　　1、事理性说明文的说明顺序。　　2、透过现象看本质的科学探求精神。　　【知识链接】　　1、题目解读　　“落日的幻觉”是一个非常有悬念的题目，给读者以无限的遐思。使读者迫不及待的要读完全文，那绚丽多彩的落日景象竟然是虚幻的，真是让人不可思议。读完全文，我们明白了所有的自然现象都能做出科学解释，学生要注重观察，探究大自然的奥秘。　　2、走近作者　　黄天祥，京报集团高级记者、专职阅评员，中国科普记协会长，全国晚报科学编辑记者学会会长，北京科技记协理事长，北京市新闻出版局审读组成员　　3、相关资料　　散射：?散射也是一种反射，只是光从粗糙不平的表面以多种不同角度弥漫式反射。事实上，由于表面不平坦，入射的光以许多不同的角度被反射。　　折射：当光波从一种介质传播到另一种介质，它的速度和方向都可能发生改变。比如从空气到玻璃（即从小密度介质往大密度介质传播），光的速度会减慢，而且如果光是以某个非垂直角度入射到玻璃，那么它射出的方向也会改变，即常说的折射。 四、拓展延伸： 1、《两小儿辩日》中有关太阳的幻觉有好几种，其中也有“太阳变大”的问题；这篇课文也讲到了“落日变大”的问题，可惜都没有作出解释。那么，你能不能结合自己课内外所学的知识作一次科学的大胆的解答？ 2、平时你也一定观察过日落或日出，那你有没有发现过类似课文中所提及的幻觉现象呢？ 课堂小结：幻觉往往是美丽的，真实往往是丑陋的，本文还可以给你哪些深层次的人生启示? ? 五、达标测试 （一）基础知识 1、给下列加点的字注音????绮丽（?? ）?殷红（?? ?）?坠落（??? ）?镶（?? ?）?绚丽（?? ）????衰减（???? ）?尘埃（?? ?）?吟咏（??? ）??2、解释下列词语????（1）、日薄西山????（2）、气息奄奄????（3）、夕阳无限好，只是近黄昏???（?4）、绮丽????（5）、衰减? 3、读下面这首题为“如果”的诗，仔细揣摩内容和句式，补写出其中空缺的句子。????如果你是大河，何必在乎别人把你说成小溪；如果你是春色，??????????? ?；如果你是种子，??????????? ?；如果你就是你，?????????? ?。 4、下列句子没有用到说明方法的一项是（??? ） A、这些奇异景象竟然大都是幻觉，夕阳本身没有任何变化。 B、一般地讲，黄昏时空气中的烟尘要比清晨多。在此，落日颜色又不同于旭日。C、这是由于光通过空气时，速度每秒减慢87千米，因而光线折射也随之发生变化。 D、（落日时的太阳）就像一个巨大的玉盘远挂天边。 5、本文的语言形象生动，富于美感，文学性强，恰到好处地运用了描写的表达方式，增强了文章的表达效果。请从文中摘录两个这样的句子。 ??? ————————————————————————————【学习过程】 一、预习检测 ? 1·给有下加点的字注音并写会这些词：幻觉________?? ?吟? ??咏? ? 绮?? ??丽　　殷? ??红　日薄?? ???西山?? ??气息奄???? 奄 2·查阅出处，理解含义： 日薄西山，气息奄奄——《?????????? 》作者???????????? 　　 含义：?????????????????????????????????? ??????????????????????????????????????? 夕阳无限好，只是近黄昏——《?????????? 》作者???????????? 　　 含义? ：???????????????????????????????????????????????????????????????????????? 3·第①段从人们关注日出而不太重视欣赏日落写起，引用_____________________,_________________-两句古诗文推测人们的心理，引出下一段对日落景象的描写。 二、自主学习，整体感知： 1、快速默读课文，试用一句话概括本文内容。 2、落日的幻觉集中在哪个小节？落日的幻觉具体有哪些? 3、产生这些幻觉的原因分别是什么? 日落时的幻觉 产生幻觉的原因 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 4、从表格来看，文章的说明顺序是什么？———————————————————————————————————————————————— C6、比较：体会