高校音乐教育专业钢琴课堂教学评价浅析.pdfVIP

q ”o o ∞ 0 钢琴艺术 巨 萋 文 ／吴 蕾 随 着 教育 改 革 的 不 断深 入 ， 对 教 育 教 学 评 价 体 系 目前 高 等 音 乐 院 校 音 乐 教 育 专 业 钢 琴 课 堂 教 学 的 关 注 ， 不 仅仅 是 时 代 发 展 的 需 求 ， 也 是 全 民提 高 教 模 式 很 多， 但 还 是 以个别 教 学 为主 ， 所 以评 价具 有一 育教 学质 量 的 重 要 保 证 。 作 为高 等 音 乐 院 校 音 乐 教 定 的 特 殊 性 。 — — 育专业 的一 门学 科 钢 琴 教 学来 说 ， 认 真 研 究 其课 教 学 评 价 要 求 课 堂 教 学 应 根 据 教 学 大 纲 、 教 材 堂 教 学 评 价 的 整 体 过 程 至 关 重 要 。 内容 、 学 生 的 实 际 情 况 和 教 学 的 整 体 性 原 则 ， 制定 出 钢 琴 课 堂 教 学 评 价 是 根 据 音 乐 教 育 专 业 教 育 目 明确 合 理 的教 育教 学 目标 ， 提 出适 当的 教 学 任 务， 并 一 的 和 教 学 评 价标 准 ， 对 节 钢 琴 课 中教 师 教 育学 生 学 且 能 在 教 学 环 节 中 围绕 教 学 目的 教 学 任 务 进行 教 学 。 的 活 动 和 教 学 效 果 进行 价 值 上 的 判 断 。 钢 琴 教 师 根 据 学 生 的 实 际 钢 琴 水 平 和 教 学 大 纲 规 定 钢 琴 课 堂 教 学是 音 乐 教 育 专 业 钢 琴 教 学 质 量 能 的教 学 任务及 要 求 ， 妥善 地 处 理 音乐 作 品