沪科版八年级物理上册第三章声的世界第二节声音的特性第1课时 响度、音调、音色课件(共15张).pptVIP

受发声体的性质、形状和发声方法影响。 1、男中音放声高歌，女高音小声伴 唱，哪个响度大？哪个音调高？ 课后作业 完成基础训练本课时的习题部分。 * * 第1课时 音调、响度、音色 第二节 声音的特性 各种乐器发出悦耳动听的声音 一、乐音 音调、响度、音色 乐音的特征： 二、音调 ——声音的高低 将一把直尺压紧在桌面上，用手拨动其伸出桌外的一端。改变尺伸出桌面的长度，重复上述实验。仔细观察，你发现了什么？为什么伸出的长度不同，尺发出的声音会不同? 拿一把塑料尺，让它从木梳的齿上的划过，一次快些，一次慢些，你能判别出它们发出声音的差别吗？ 实验表明：物体振动越快，音调越高 1、音调跟发声体振动的频率有关，频率越大，音调越高。 一般： 儿童的音调比成人高； 女人的音调比男人高。 物体振动的快慢 频率 频率：物体在1秒内振动的次数。 单位：赫兹（赫） hz 结论：音调高低与振动的快慢有关。 振动越快，音调越高。 频率：物体在1秒钟时间内振动的次数 频率的单位：赫兹（Hz） 1赫兹=1次/秒 音调是由发声体振动的频率决定。 振动越快，即频率越高，音调越高；振动越慢，即频率越低，音调越低。 一只蜜蜂从你耳边飞过。你能听到它翅膀振动所发出的声音。可是一只蝴蝶飞过你的耳旁时，你却听不见，这是为什么 ? 大多数人能够听到的声音频率范围大约是20~20000赫 建立接收站，探知核爆炸和导弹发射情况， 预报地震，海啸，台风等，因为它们速度小于声速。 （1）超声波 f20000赫： B超检查人体内部（检查孕妇婴儿的动态影片）， 超声探伤仪（金属），声呐及回声探测仪。 原因：利用超声波传播，反射定向效果好； 穿透力强；传播时产生巨大的作用力。 （2）次声波f20赫：传播衰减慢，传播很远 2．响度 声音的强弱 活动：击鼓 (轻轻地和用力的敲），你有什么发现？ 影响响度大小的因素有哪些？ （3）与不同的人有关 （1）振幅越大，响度越大 （2）距声源越远，响度越小 声音大小的单位：分贝（dB ） 蚊子 老牛 正确区分音调和响度 你能讲出以上乐器的名称吗？如果用它们奏出相同的曲谱，能够辨别出它们各自的声音来吗？这说明声音除了音调和响度两个特征外，还有什么特征？ 思考: “震耳欲聋”、“声音刺耳”、“闻其声而知其人”反映了声音的 什么特征？ 响度、音调、音色 3．音色（音品） 2、请举出两个响度不同的声音。 3、请举出两个音调不同的声音。 思考题： 会场里的扩音设备是用来 A、增大声音的响度 B、提高声音的音调 C、改变声音的音色 D、加快声音的速度 A *