2017高考生物总复习_第五章第一、二节生物的多样性、统一性和进化_进化性变化是怎样发生的课件_浙科版必修2.pptVIP

(注：此种马毛色为共显性，即显性纯合子为黑马，隐性纯合子为白马，杂合子为棕马) (1)实验步骤： ①分别调查统计两地三种颜色的马所占的比例。 ②__________________________________。 ③__________________________________。 (2)如果发生了进化，如何证明是否形成了新物种？ ________________________________________ ______________________________________。 (3)实施实验时应特别注意什么？ 答案：(1)②利用统计数据计算出基因频率　③比较两地的基因频率是否存在差异 (2)在自然条件下看两地野马能否交配，如能交配看能否产生可育后代 (3)调查野马的数量要足够大，并应随机选取。 命题视角剖析 视角1 紧扣教材重点 基因频率的计算 求解下面两则有关计算基因频率的问题: (1)据调查，某地人群基因型为XBXB的比例为42.32%、XBXb为 7.36%、XbXb为0.32%、XBY为46%、XbY为4%，求该地区XB和Xb的基因频率。 例1 (2)人的ABO血型决定于3个等位基因ⅠA、ⅠB、i，通过抽样调查发现血型频率(基因型频率)： A型(ⅠAⅠA，ⅠAi)＝0.45；B型(ⅠBⅠB，ⅠBi) ＝0.13；AB型(ⅠAⅠB)＝0.06；O型(ii)＝0.36。试计算ⅠA、ⅠB、i这3个等位基因的频率。 【思路点拨】　解答本题的关键是掌握基因频 率的计算方法；正确运用哈代——温伯格定律 进行计算；弄清基因频率和基因型频率的关系 转换。 【尝试解答】　(1)92%,8%。　(2)0.3,0.1,0.6。 【解析】　(1)B和b这对等位基因只存在于X染色体上。XB、Xb配子比率分别为42.32%＋1/2 ×46%＋1/2×7.36%＝69%,0.32%＋1/2×4%＋1/2×7.36%＝6%，故XB、Xb基因频率分别为69%/(69%＋6%)×100%＝92%,1－92%＝8%；此外，可取100个个体，先分别求出XB和Xb基因的个数，XB、Xb分别为42.32×2＋7.36＋7.36＋0.32×2＋4＝12，再计算百分比。 (2)设基因频率ⅠA为p，IB为q，i为r，可将定律公式调整为：(p＋q＋r)2＝p2＋q2＋r2＋2pq＋2pr＋2qr＝1，p＋q＋r＝1则该等位基因的各基因型频率分别为：A型频率＝p2＋2pr＝0.45；B型频率q2＋2qr＝0.13；AB型频率＝2pq＝0.06；O型频率r2＝0.36。可求出p、q、r值。 【探规寻律】　在满足哈代——温伯格定律的5大条件下，研究显性性状中每一种基因型所占比例时，只能在显性性状中进行研究，切不可在整个群体中研究。 变式训练　某常染色体隐性遗传病在人群中的发病率为1%，色盲在男性中的发病率为7%。现有一对表现正常的夫妇，妻子为该常染色体遗传病致病基因和色盲致病基因携带者。那么他们所生小孩同时患上述两种遗传病的概率是(　　) A．1/88　　　　 B．1/22 C．7/2200 D．3/800 生物进化理论 (2010年高考山东卷)下列符合生物进化理论的叙述是(　　) A．物种的形成可以不经过隔离 B．生物进化过程的实质在于有利变异的保存 C．基因突变产生的有利变异决定生物进化的方向 D．自然选择通过作用于个体而影响种群的基因频率 视角2 洞察高考热点 例2 【尝试解答】　D 【解析】　新物种的形成一定要经过生殖隔离;现代生物进化理论从分子水平上解释了生物进化的实质是种群基因频率的改变；生物进化的方向是由自然选择决定的，而不是由基因突变产生的有利变异所决定的；通过自然选择，具有不利变异的个体被淘汰，具有有利变异的个体被保存下来，使基因频率发生定向改变。 【探规寻律】　生物进化理论图解 变式训练　(2010年南京高三第三次模拟)下图表示某小岛上蜥蜴进化的基本过程。下列叙述中正确的是(多选)(　　) A．图中X、Y、Z分别表示的是突变和基因重组、自然选择以及隔离 B．小岛上蜥蜴原种全部个体的总和称为种群,是生物进化的基本单位 C．蜥蜴原种中不同性状个体比例变化的本质是种群基因型频率的改变 D．小岛上蜥蜴新种全部个体所有基因的总和,称为蜥蜴新种的基因库 解析：选ABD。物种形成的基本环节是：突变和基因重组——提供进化的原材料；自然选择——基因频率定向改变，决定进化的方向；隔离——物种形成的必要条件，A选项正确。生活在一定区域的(即同一地点的)同种生物的全部个体的总和称为种群，种群是生物进化的基本单位，B 选项正确。蜥蜴原种中不同性状个体比例变化的实质是种群基因频率的改变，而不是基因型频率