湖北省高校体操类课程教学现状分析.pdfVIP

第24卷 第6期 体 育 成 人 教 育 学 刊 2008年 12月 Vo1．24．No．6 JournalofSportsAdultEducation Dec．，2008 湖北省高校体操类课程教学现状分析 李卫东 ，王慧丽 ，李立昌 ，柏文秀引 ， (1]武汉体育学院 体育艺术学院，湖北 武汉 430079；2]武汉大学 体育部，湖北 武汉 430070；3]华中科技 大学 体育部，湖北 武汉 430074) 摘 要：通过对湖北省高校体操类课程设置与实施、教材的选择、教学内容的安排、考评 内容与方法、师资结构 与素质、场地设施及师生价值观等的调查，分析了湖北省普通高校女生体操类课程的教学现状。为制定相应 的课程发展对策，推动湖北省高校体育教学改革提供参考。 关键词 ：高校女生 ；体操类课程 ；课程教学 中图分类号：G807．01 文献标识码 ：A 文章编号：1672—268X{2008)06—0074—03 CurrentgymnasticscourseteachingincollegesanduniversitiesinHubeiprovince／／LIWei—dong ，WANGHui—li， LlLi—chang~]． etal Abstract Thepaperanalysesthegymnasticscurriculararrangement，choiceofteachingmaterials，teachingarrange— ment，assessmentways，teachers’quality，teachingfacilitiesandvaluesofteachersandstudentstorevealthecurrent gymnasticscourseteachinginthecollegesanduniversitiesinHubeiprovince． Keywords universitygirIstudent；gymnasticscourse；courseandteaching First-author’Saddress SportsArtDept．，WuhanInst．ofP．E．，W uhan430079，China 体操类 (体操、健美操、艺术体操、体育舞蹈)课程在高校 术体操迅速传播 ，1990年健美操迅速普及，2000年体育舞蹈、 经过近20年的实践和发展，取得了可喜的成绩，但是也存在 形体课相继开设。目前以健美操最为热门，其次是体育舞蹈、 一 定的问题 。如部分高校只是依据教学大纲制定的教学计 形体课、艺术体操，而体操课很少。在所调查的2O所高校中， 划，重点传授技术动作，理论课时数极少，至于学生掌握多少， 95％的学校将体操类课程安排在第 1～2学年 ，每学期教学时 是否具有实效性 ，内容是否合理却关注不多；教学中普遍存在 数为 24～36学时，每周 2学时；5％的学校安排 了4学年 的课 教学 内容、手段单一化现象，严重影响了学生学习的积极性和 程，前 2学年为必修 ，每学期 32～36学时，后 2学年为选修， 锻炼的实效性 。随着高校体育改革 的进一步深化 ，普通高校 每学期为 30学时。从各高校开课形式看 ，主要有 ：必修课与 的体操类课程也面临着新的冲击和挑战。以往传统的单一型 选修课相结合 ；选项课 ；辅 以选修课和课外活动俱乐部 。从教 教学模式 已经不适应社会发展 的需要 ，在一定程度上有碍于 学内在规律分析 ，足够的课时是开展体操类项 目的重要保证。 教学质量 的提高。本文试从 “体操类 ”课程教学体系出发，对 每个项 目的教学内容都是一个理论与技术、理解与掌握相互 湖北省普通高校 “体操类”课程教学现状进行分析与探讨 ，对 衔接，不断深化的系统。由于各项 目的教学内容