《科学技术的发展与成就》教学设计方案.DOCVIP

《科学技术的发展与成就》教学设计方案 太原市尖草坪区实验中学 贾东亮 课题名称 《科学技术的发展与成就》 科 　目 历史 年 级 八年级 教学时间 1课时（45分钟） 学习者分析 从学生作业来看：首先，已有知识与能力：具备一定的阅读、分析、归纳、概括的能力。其次，心理特征：学生是从形象思维想理性思维的过渡时期，喜欢直观的、趣味性的知识。最后，存在问题：具体论证方面缺乏史实依据，对相关知识基本遗忘，尤其是分析新中国重大科技成就的原因和认识的重大科技的作用方面存在明显不足，有待进一步的学习提高。 教学目标 一、情感态度与价值观 学习老一辈科学家刻苦钻研、奋发图强的精神和热爱祖国、无私奉献的崇高品德，树立为报效祖国而奋发学习的志向；通过对建国六十年来，在党和政府领导下我国科技领域取得的硕果介绍，激发学生的爱国家、爱社会主义的情感，增强学生“科教兴国”的意识。 二、过程与方法 将学生分成“国防军事组”“现代农业组”“载人航天组”三个学习组各学习小组搜索有关新中国成立后的科技成就的相关资料，并制作课件。培养学生提出问题、探讨问题、解决问题以及团结协作的能力，真正实现学生的自主学习。 三、知识与技能 掌握党和政府重视发展科学事业的原因、袁隆平及其杂交水稻对中国和世界的影响和作用。 教学重点、难点 1.建国后的科技成就及取得科技成就的原因； 2.认识科技进步在现代