粤教版 九年级化学 4.3 质量守恒定律 课件.pptVIP

粤教版 九年级化学 4.3 质量守恒定律 课件.ppt

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天平的使用方法 实验4-7 实验现象:固体粉末溶解,产生大量气泡,天平向右倾斜(变轻) 实验4-8 实验现象:固体粉末溶解,产生大量气泡,气球鼓起,天平平衡 质量守恒定律 * §4.3 质量守恒定律 你猜得着吗? 在化学变化中物质的种类发生了改变,那么,物质发生化学变化前后,总质量是增加、减小、还是不变? 碳酸钙+盐酸→氯化钙+二氧化碳+水 M1 M2 反应原理: 碳酸钙+盐酸→氯化钙+二氧化碳+水 M1 = M2 反应原理: 结论:反应前后,参加反应的物质总质量相等 实验4-9 硫酸铜 +氢氧化钠→ 硫酸钠 + 氢氧化铜    ?????????????????????????????????????????????????????????????? M1    =     M2 结论:反应前后,参加反应的物质总质量相等 实验现象:产生蓝色沉淀,天平平衡 实验原理: 参加反应的 各物质的质 量总 和 生成的各物质的质量 总和 参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和。 判断对错: 1.因为“质量守恒”所以煤燃烧后产生的煤渣的质量一定和所用煤的质量相等 ( ) × 2.H2和O2形成混合物的质量等于其反应后生成水的质量 ( ) × 理解质量守恒定律的定义时要注意: 1.质量守恒定律的“守恒”指的是质量守恒,其它方面如体积等不一定守恒。 2. 是指“参加反应的各物质”,的质量总和,没有参加反应的物质不包括在内 3. “生成的各物质的质量总和”,应当包括生成的各种物质(如沉淀、气体等)。 4.“反应生成的物质”仅指该反应过程中新生成的物质质量,在反应之前已经存在的质量无关。 为什么化学反应前后的物质的质量总和相等? 二、试用分子、原子的观点解释质量守恒的原因。 原子数目没有增减 原子种类没有改变 原子质量没有变化 化学反应前后质量守恒的原因 元素种类变了吗? 元素质量变了吗? 分子数目变了吗? 化学反应前后 物质种类呢? 分子种类呢? 不变 改变 可能改变 原子数目 原子质量 原子种类 微 观 元素质量 元素种类 不 变 物质的种类 分子的种类 改变 宏 观 可能 改变 分子数目 质量守恒定律的使用范围是什么?学了该定律,对我们有什么用? 质量守恒定律适用于一切化学反应 1. 进行有关的计算 2. 推测一些物质的组成 3. 解释一些实验事实 可运用定律:

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