11中国石拱桥 学教案(教师版).docVIP

11、中国石拱桥juélún巧妙绝伦 2、词语解释。 古朴：朴素而有古代的风格。 和谐：配合得适当和匀称。 绝伦：独一无二。没有可以相比的。伦，同类。 惟妙惟肖：形容描绘得十分精妙逼真。肖，相似。 3、填空。 茅以升是我国著名的桥梁专家 、教育家 。他主持设计的钱塘江大桥，是我国第一座由中国人自己设计的铁路公路两用桥；他还参加了新中国第一座现代化的大桥——武汉长江大桥的建造。 四、展示交流（预习检测） 五、内容探究 【B类】（一）任何事物都有自己的特征，这是一个事物区别于其他事物最本质、最主要的方面。而说明文这种文体必须抓住说明对象的特征，这是说明文的灵魂。本文说明石拱桥的总体特征的词语有哪些？ 答：历史悠久、形式优美、结构坚固。 【B类】（二）赵州桥（或卢沟桥）是怎样体现中国石拱桥的总体特征的？ 答： 赵州桥历史悠久：“造成后一直使用到现在的最古的石桥”“这座桥修建于公元605年左右，到现在已经一千三百多年了” 赵州桥形式优美：“非常雄伟”“形状像一张弓”“拱上加拱，桥身也更美观”“结构匀称”“古朴美观” 赵州桥结构坚固：“保持原来的雄姿”“增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击”“每道拱圈都能独立支撑上面的重量，一道坏了，其他各道不致受到影响” 卢沟桥历史悠久：“修建于公元1189到1192年间”“早在13世纪，卢沟桥就闻名世界” 卢沟桥形式优美：“由11个半圆形的石拱相联而成”“桥面用石板铺砌，两旁有石栏石柱，每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子”“‘卢沟晓月’很早就成为北京的胜景之一” 卢沟桥结构坚固：“两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却极少出事” 六、精彩点拨，精读体味 【C类】课文说明事物的时候运用了那些说明方法？（请举例说明） （答案见“自测演练”第2题） 七、课堂小结 八、自测演练 【A类】1、给下列加点字注音： 弧形（ ）洨河（ ）匀称（ ）饮涧（ ）桥墩（ ） 河堤（ ）和谐（ ）石砌（ ）不朽（ ）记载（ ） 【B类】2．指出下列各句所使用的说明方法。 ①石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。 （打比方） ②桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21．6米。 （列数据） ③唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。 （引用） ④如福建漳州的江东桥，修建于八百年前…… （举例子） ⑤由于各拱相联，所以这种桥叫作联拱石桥。 （作诠释） 第二课时 一、复习导入 二、细读探究 【B类】（一）文章的说明顺序是怎么样的？ 答：本文先总说石拱桥的特点，接着以赵州桥和卢沟桥为例具体说明历史悠久、结构坚固、形式优美的共同特点，所举例子具备了被说明事物的共同特征，即共性寓于个性之中。然后分说了两桥梁各自都有的特点，最后总说我国石拱桥取得的辉煌成就的原因以及社会主义时期不同石拱桥的发展。可见文章是按“总——分——总”的顺序来说明的，所以本文运用了逻辑说明顺序向我们说明。 【B类】（二）作者分别介绍赵州桥、卢沟桥，说明的顺序基本相同，请具体说一说。 赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。近几年来，全国造了总长二十余万米的这种拱桥，其中最大的一孔，长达150米。1．“比较早”程度较轻，这样表达比较稳妥。 2．“大约”“可能”都表示不确定，只是推测的情况。“有记载的”使发言的根据增加可靠性。 3．“几乎”强调了石拱桥分布范围很广，但并不排除有的地方没有石拱桥的可能。 4．“当时”是从时间上限定，“可算”是从程度上限定。这样才更符合实际情况。 二、特点： 在内容上具有高度的科学性；在结构上具有清晰的条理性；在语言上具有严密的准确性。 三、分类：（1）事物说明文；（2）事理说明文；（3）科学小品文。 四、常用的说明方法及其作用： 说明方法 定义 作用 下定义 用简明扼要的话给事物一个说法，使读者对被说明对象有个明确的概念。 准确简明地说明事物的本质特征。 分类别 根据事物的形状、性质、成因、功用等属性的异同，把事物分成若干类，然后依照类别，逐一说明。 全方位、多角度地说明事物或事理，使说明更有条理、更加清楚。 举例子 举出有代表性的恰当的例子，能够反映一般的情况，真切地说明事物。 通过具体事例，清楚、真实、有力地说明事物或