2013—2014年度《教学考试》政治高考版第3期约稿说明.docVIP

2013—2014年度《教学考试》政治高考版 第3期约稿说明 一、栏目设计（常规稿件） 教学?备考 / 考试?研究 / 方法?技巧 / 创新?探究 / 模拟·演练 / 借鉴?品读。各栏目需求安排内容如下： 教学·备考栏目 需求或安排高考主干知识核心知识精讲、串讲类文章，写作重点一定要针对最本质、最核心东西进行整理、概括，总结出学科知识之间的内在联系，帮助学生掌握其精髓。知识讲解不一定面面俱到，但必须是最核心的东西，能帮助学生科学复习，驾轻就熟地掌握知识。字数要求3000字左右。 考试·研究栏目 需求或安排有关高考试题命制规律研究；高考命题预测；国内外高考试题评价、分析；自主招生试题解析、评价；高考热点题型解读类文章。要求观点新明有新意、预测科学有依据、解读清晰有深度，字数要求3000字左右。 方法·技巧栏目 需求或安排有关学科知识点复习的窍门、绝招；事半功倍的复习方法、学习方法；高三各科学习技巧、方法；各学科精妙解题方法；各学科知识精辟汇总；各学科高考题型的巧妙解法等文章，字数要求1500---3000字左右。 创新·探究栏目 需求或安排解读分析考试的新题型、新的命题形式、新的出题思路类；及其他有新意亮点的文章，本栏目鼓励读者、教师畅所欲言，写作角度可仁者见仁智者见智。字数要求1500----3000字左右。 模拟·演练栏目 需求或安排不同复习阶段的原创或改编练习试题（可以是阶段性练习、也可以涵盖高考全部内容）、高三不同阶段的模拟专题训练卷、重点知识专题命题预测、考前押题竞猜、重点知识专题模块训练、结合时政热点、社会热点和科技最新发展成就等命制的充满时代气息的高起点低落点的新情境试题。推荐并解析名校高三最新模拟试题。以上试题（除推荐的名校高三最新模拟试题外）均要求原创或改编，改编需注明原题出处，原创需注明依据。 借鉴·品读栏目 需求或安排各学科有价值的、经典的小短文；具有相关学科特色的趣味文章；各科有借鉴意义的题目、题型赏析（不限时段、区域，如可分析八十年代的高考题目，可分析建国前各大学的入学考试题，可分析韩国的高考题型等），本栏目主要帮助学生扩充学科知识面，综合提升学科素养。字数不超过2000字. 二、“2013年高考真题全方位解读、分析”栏目设计及约稿要求 2013年高考政治卷命题情况（共12份，其中文综政治卷10份，单科卷2份） 自主命题文综卷（9份）——山东、广东、安徽、天津、北京、浙江、福建、四川、重庆9个省（市） 全国文综卷（1份，国家考试中心命制）——宁夏、河南、河北、江西、山西、云南、内蒙、湖北、湖南、辽宁、黑龙江、吉林、陕西、新疆、广西、贵州、青海、西藏、甘肃19个省（区） 单科卷（2份）——江苏卷（自主命题）、海南卷（国家考试中心命制） 另外，还有上海卷（暂不约写）。 本栏目主要需要三类稿件： 1．“全卷评析”类 撰稿体例要求 （1） “全卷评析”包括“文综政治卷评析”、“政治卷评析”。 （2）撰稿体例及要求。包括三部分内容： ①总体评价：简明扼要概括试卷命制的整体特点、突出变化点、优点及命题趋向。②试题特点：要符合新课程考纲精神，言之有物，论证有据，理例交融（结合题目）。③试题启示或备考策略。既要符合新课程理念、考纲精神，又要使学生看懂、理解、受启发、可操作。 （3）字数控制在3000字左右。 2．“全卷（试题）解析”类 撰稿体例要求 （1） “全卷（试题）解析”包括“文综政治卷解析”、“政治卷解析”。 （2）撰稿体例及要求。 选择题：主要写出解题的①“思维路径”（侧重写科学规范的思维过程，不能从解释答案原因的角度写）、②“思维障碍”、③“规律方法”（或“备考启示”）等三部分。 主观题：主要写出解题的①“命题立意”、②“思维路径”（侧重写科学规范的思维过程，不能从解释答案原因的角度写）、 ③“思维障碍”、 ④“规律方法”（或“备考启示”）等四部分。 3．“好题精析”类 撰稿体例要求 （1） 精选1—3道选择题或1道主观题分析。 （2）撰稿体例及要求。 写出①“命题立意”、②“思维路径”（侧重写科学规范的思维过程，不能从解释答案原因的角度写）、 ③“思维障碍”、 ④“规律方法”等四部分。 （3）字数：2000字以内。 以上栏目稿件最晚截稿时间为2013年6月18日。 三、“2014年高考一轮复习总结”栏目设计及约稿要求 本栏目主要需要两类稿件： 1．“易混易错点大盘点”类 撰稿体例要求 （1）“易混易错点梳理大盘点”类，包括必修四个模块。 “《经济生活》模块易混易错点大盘点”、“《政治生活》模块易混易错点大盘点” “《文化生活》模块易混易错点大盘点” “《生活与哲学》模块易混易错点大盘点” （2）撰稿体例及要求 一种写法是：逐个写出易混易错点，指出正确的观点；另一个写法是：精选试题组