九级下学期班主任工作小结.docVIP

2017年春季九年级班主任 工作总结 随着中考的结束，一的班主任工作终于接近尾声。回首，忙碌而充实，又乐在其中。，中考，学生和教师，看着自己年的学生，平安地走出校园，奔向新的起点，几许欣慰，几许失落。 在这一，我按照学校工作计划，坚持以德教育为核心，以教学为中心，开展班级管理工作。切实做到以德育人，全面发展，努力使全体同学学有所成，学有所获。 一、抓好工作，明确目标 本学期时间，任务。因此在开学，我就，一起算时间，任务，稳定，使每个。在的几个月里，我学生的思想动向，和，了解他们想法，做好他们的思想稳定工作。。自开学至今，流失的学生极少，学生的成绩有了大幅度的提，。 二、面向全体，一个学生轻言放弃 初中的最后，对于每一个学生来说，都是人生的。高中虽不是唯一的道路，但中考的成败却会影响到他们今后的人生。面对中考，成竹在胸，随波逐流，因此最重要的是要点燃他们心中的希望，相信自己，。，我告诉他们，只要努力，每一个人都能顺利升入高中，实现自己的梦想。当然高中，天，因此在学期初，并且一定要坚持到底，永不放弃。每次考之后，针对学生中的进步、懈怠，及时激励先进、鞭策后进，让每一次考试都成为。 、，让每一个学生参与班级管理 九年级学生的自我意识已经很强，对事情有自己的判断和理解，有强烈的表达自己观点的欲望，所以在班级管理中，必须充分发扬民主，尊重理解每一个学生的愿望。班干部选举、参、班级各种制度的制定，都采用民主讨论，少数服从多数的方法 四、日常，及时发现解决 在日常学习生活中不守纪律的现象。如课上睡觉，旷课迟到，打架骂人，不做作业，顶撞老师等行为。让学生“换位”思考，并积极教育引导。尤其针对九年级学生的思想复杂偏激、情绪多变的特点，及时发现存在的问题，同学生交流谈心，排解问题。同时多观察，多调查，抓住事情的苗头，防微杜渐，防患于未。 、鼓励鞭策，抓好后进生转化工作 1、争取家长配合，。采取访，，汇报学生在校的表现，争取家长支持配合。 2、后进生分层次、。对待特殊的学生，通过开展各类有益活动，发挥特长，转移兴趣。 3、尊重并激励后进生。4、致力学风建设，充分发挥先进群体对后进生的感染作用。 八、培养良好的学习态度和习惯 1、化被动学习为自主学习。2、鼓励竞争，积极进取。班主任应在班集体创造出强有力的竞争局面，用竞争激发学生昂扬的斗志，挖掘学生巨大的潜能。通过竞争，提高学习积极性，增强完成任务的紧迫感，有效提升学习效率，从而改掉学生拖拉懒散的作风。 3、生“渔”。“未来社会的文盲是没有掌握获取知识方法的人”，因此，认识自学能力的重要性，成功经验学生，用自己亲身体会告知学生，利用班会和恰当时机，经常渗透学习方法指导。4、防止偏科，全面发展。时刻关注学生各学科的均衡发展，保持与各学科老师密切联系，利用课余时间个别辅导，引导学生不断强化薄弱学科，突破重点，帮助偏科学生建立自信，提升兴趣，促进学生全面发展。 2017.6.26