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维普资讯 确请社会 领导亲和 硼究 ●中国科学院领导力课题组 1． 引言 能力 ，是推进共同合作的一种力量。 最大限度地维护和发展不同阶层人 至今不少人还记得那场争论 ： 亲和力的本质是影响力，它不仅注 们的利益，避免两极分化 、激化社会 1996年仇和任 中共江苏宿迁市委 重影响的效果，还注重影响的方式 ， 矛盾，从而推动社会进步。中国人民 书记时，为治理当地的穷、乱、差 ， 通过影响被领导者来实现和谐的 目 大学区域与城市经济研究所陈秀山 “用企业家 的眼光审视政府的运 标。领导力的实现离不开追随者 ， 教授认为，区域协调发展是构建社 作”，采取了一系列改革措施 ，在当 “水可载舟，亦可覆舟”说的就是追 会主义和谐社会的内在要求 ，是和 地乃至全国引起了强烈反响。中央 随者的重要性。影响追随者、赢得追 谐社会的基础和必要条件 ，是缩小 电视台 《焦点访谈》栏 目曾先后于 随者，需要领导者具备亲和力。和谐 贫富差距的 “推动机”和促进社会 1997年 、1998年和2003年对仇和 领导力中的亲和力对领导观念、领 和谐的 “稳定器”。湖北省咸宁市咸 在宿迁的做法进行了三次报道：第 导工作的途径以及领导者 自身的能 安区委书记袁善谋也提出，和谐社 一 次是沭阳县电视台开设电视栏 目 力等都提出了特定要求，这种观点 会建设要处理好富区域与穷区域的 《沉重的忏悔》，专门让犯过错误的 在和谐社会的相关文件、实践与理 关系 、富单位与穷单位的关系、富阶 人在电视上现身说法，警示社会 ；第 论研究中已经有所体现。 层与穷阶层的关系。中共中央组织 二次是沭阳县大力进行交通建设 ， 首先 ，培育亲和力需要领导者 部部长李源潮同志在担任中共江苏 从所有财政供养人员的工资中扣除 改变领导观念。党的十七大报告提 省委书记时曾指出，以人为本要求 一 部分钱修路；第三次是宿迁对国营 出：“科学发展观 ，第一要义是发 各级领导兼顾能力不同的群体、得 幼儿园进行制度改造，使得一些老师 展 ，核心是以人为本。”深刻领会十 益多少的群体、先富后富的群体和 不得不下海经商。有人指责仇和侵犯 七大报告关于科学发展观的阐述， 不同行业群体的利益。上海社会科 了人权 ，也有人支持他 ，说 “为公才 我们进一步认识到，发展不是单纯 学院经济研究所研究员权衡指出， 改革，为私谁改革 。就是在这一片 地追求 GDP的增长，而是要实践科 收入不平等以及由此造成的社会不 争议声中，仇和在短短的几年内使沭 学发展观，落实以人为本 ，实现全 公引起 了社会公众 的心理反应 ，已 阳县充满了勃勃生机。 面 、协调、可持续发展。国家行政学 经成为威胁和谐社会的社会 问题之 今天重忆那场争议 ，并非要作 院政治学教研部主任刘峰认为 ，要 一 。 中共山西大同市委常委、组织部 出某种论断。然而，在建设社会主义 树立 以人为本的领导观，提升平民 长刘志杰提出，和谐社会的建设要 和谐社会的过程中，反思改革实践 化和人本化的领导力。由此可见，培 坚持 “有情”促和谐，建立密切联系 中颇具共性的领导问题 ，将有助于 育亲和力需要领导者树立以人为本 群众的制度，夯实做好群众工作的 我们思考如何培育建设和谐社会的 的观念，将尊重人的发展作为推动 基础，提高服务人民群众的质量和 领导力。西方某些领导学理论将领 经济发展的前提条件。 水平以及为群众的生产生活提