【教学反思示例】（小学地理,全课反思）认知中国地图教学....pptVIP

【教学反思示例】（小学地理，全课反思） 认知中国地图教学反思 认知中国地图教学反思 昨天，我在本班进行了认知中国地图的教学。课后，我仔细回顾了教学过程，觉得大体成功的同时，也有少许遗憾，现在作如下反思。 （一）教学设计反思。新课程标准对本课的要求是：引导学生学会认识中国地图，并能够找到自己生活的地区所处的位置，培养阅读地图的兴趣和习惯。根据这一要求，我做了深入的教材分析及学生分析。并制定了如下教学目标：1。认识中国地图 ；2。确定方位——上北下南，左西右东； 3。提高学生认识抽象事物的能力，提高学生分析问题、解决问题的能力；4。感受地理知识与生活实际的联系。从课堂实施情况看，这样设计是比较符合教材实际和学生实际的。 （二）教学过程反思。教学过程中第一个探究环节是认识中国地图，我认为这个环节虽然是重点，但难度很小，所以采用了自主学习的方式。课堂效果符合我的预想，学生用大约5分钟的时间掌握了这两个知识点：明确了方位，了解了经度、纬度，陆地、海洋基本情况。我想原因有二：一是知识本身难度很小，二是以前学段学过。 第二个探究环节是在在中国地图上找出自己所在的位置，具有生活的情景性，学生兴趣很大，实际效果很好，；很多同学还对自己生活地区的周边环境进行了“考察”，形成了点面结合的印象。 （三）