浅谈超速行车.pdfVIP

科技文档 浅谈超速行车 赵渭华 （江苏省南通市通州区公安局，江苏 南通 226300） 摘 要：随着我国道路建设步伐的加快以及汽车技术的不断改进，机动车的行驶速度越来越快，在给人们带来极大便利的同时，也造成了大量的 交通事故，给社会和家庭带来难以弥补的损失和伤痛。在分析事故原因时发现，超速行驶是诱发道路交通事故的主要原因之一，不仅导致了交通事故 次数的增加，同时也加剧了事故的严重性。笔者根据多年来的安全驾驶经验，通过查阅大量汽车驾驶方面的专业书籍，简要谈谈超速的危害，超速产 生的原因以及解决问题的对策。 关键词：超速；危害；原因；对策 1 超速行车的危害 标线设置缺乏系统性和完善性。限速标志标线等设施的缺乏和不完 1.驾驶员的视力影响 善，不能有效地为机动车驾驶员提供限速信息，在客观上纵容了机动 驾驶员在行车中的视力随速度的加快而变化，车速越快，视力下 车驾驶员的超速行驶违法行为。 降越快。据有关部门数据，当车速达到72km/h，视力为1.2的驾驶员此 5.路面执法工作效果不明显 时会下降到0.7。另外，眼睛至焦点的视认距离也随车速而变化，当行 近年来，对于违法超速行驶的路面执法，在执法力度，执法的规 驶速度为60km/h，视认距离为240m，80km/h为160m。也就是说，车速 范化和系统性等方面存在着较多的不足。有些执法者，政府机关人员 提高1/3，视认距离将减少1/3。 执法、守法不严，未起到严格遵守交通法规的示范作用。 2.驾驶员的视野影响 6.安全宣传教育效果差 眼睛注视一个 目标，注视点以外一定空间的物体也能看见，这个 长时期以来，我国对道路交通安全教育的对象一直定位于一个比 空间范围称为视野。正常情况下，双眼视野可达160度。驾驶员的视野 较狭窄的范围，主要是机动车驾驶员和与道路交通活动相关的责任人 与车速密切相关，车速越快，视野就越小。当车速在70km/h时，视野 及一些中小学生；交通安全教育形式主要为设置交通安全宣传标语、 为65度，100km/h时，视野为40度。 举办驾驶员学习班、交警到学校讲课及依靠车管单位进行的经常性教 3.驾驶员的判断准确性影响 育。一方面，由于安全教育对象狭窄、宣传教育形式单一、宣传教育 在行车过程中，驾驶员对迎面而来的车速是很难做出准确判断 方法单调、安全教育内容缺乏系统性、趣味性，导致宣传教育效果不 的。车速越高，判断的误差越大。很多超车时发生的正面碰撞事故， 佳；另一方面，由于多年来没有形成社会化的道路交通安全宣传与教 都是由于这种判断失误造成的。 育体系，导致经费短缺，这一局面又在一定程度上阻碍着交通安全知 4.制动距离的影响 识的普及。 汽车的制动距离随车速提升而增加，超速行驶时，其制动距离可 3 遏制超速行车的对策 比平时大幅增加，因而最容易发生追尾或碰撞等事故。 1.深入开展教育培训活动 5.车辆性能的影响 主要包括两方面的内容:一是安全意识的培训。对驾驶员进行机动 超速行驶，加大了车辆的工作强度和负荷，加剧了机件的磨损和 车行驶速度法定标准超速行驶的危害以及超速行驶的法律责任等内容 损毁。特别对车轮更是不利，跳跃性、拖滑性磨损不说，还提高了轮