贰个人与家庭主题自我的形成 - 师大附中.docVIP

貳、個人與家庭《主題一、自我的形成》 【學科能力典範題型】 範例一 個人學習成為「社會人」，使個人接受社會的價值觀和規範的過程，稱之為： (A)理性化 (B)公民化 (C)社會化 (D)涵化。(91年學科能力測驗) 參考答案：C 測驗目標：S2a.認識現代社會中的人際互動與關係 試題解析：1.所謂社會化(Socialization)即社會的個別成員學習自身所處社會文化的過程。(社會文化，即價值觀念、社會規範和行為模式。)亦即社會傳遞文化給青少年，協助青少年形成自我的過程。 2.社會化藉由與人互動，學習自己相關的角色(role)與應遵守的規範(norm)，以適應社會的生活。這種將一個人從「生物人」逐漸轉變為「社會人」的學習過程，稱為「社會化」。 3.所謂涵化(Acculturation)係指個人或團體接受新文化特質而將其併入其本身原有文化的過程。如中國人的現代旗袍，已融合西方服飾，成為改良式；亦指兩個文化長期交往後，一個文化將另一個文化引用過來並加以融化使用的過程。 4.理性化(rationalization)是韋伯(Max Weber)用以說明現代社會已從一種隨興的、傳統的、個人的做事方式轉變成講究理性分析規則為主的有組織的活動。也就是說以合理的方式來面對人類的生活。例如：現代人生病會看醫生吃藥，而不再是到廟裡去求符咒吃。 範例二 近年來台灣社會急遽的變遷，在社會化過程中青少年可能遇到的問題很多，下列有關敘述，何者正確？ (A)小家庭人口簡單有利於社會化 (B)同儕的影響力有正面也有負面的 (C)大眾傳媒的影響力激增，顯示品質也達較高的水準 (D)台灣經濟發展與文化建設已有相當高的水準。(90台北區模擬考) 參考答案：B 測驗目標：1.S2a.認識現代社會中的人際互動與關係 2.S2b.明瞭現代社會現象的基本概念與理論 試題解析：1.家庭是一個人社會化的第一個地方，也是影響個人最長久的場所，無論是知識的學習、態度的養成、行為的塑造，幾乎都在家庭啟蒙、奠基及培養，所以有人說：「家庭是孩子的第一所學校，父母是孩子的第一個老師。」然而，現代家庭變遷劇烈，規模縮小，對青少年的社會化較為不利。 2.在青少年時期，與年齡和社會地位相近的友伴結合成為同儕團體（peer group），這是青少年發展的重要任務之一。青少年必須歸屬於同儕團體，被同儕所接納和認同，並從同儕之間學習相互包容，尊重彼此之間的差異，同時也在團體互動過程中，學習互信和互賴。然而，同儕團體對於青少年有正面的影響，也有負面的作用。例如：為了尋求同儕的接納，在同儕壓力之下，可能會學到一些非志願、或者不當的行為，如吸菸等。 　　 3.廣播、電視、報紙、雜誌，以及電腦網路等大眾傳播媒體，是青少年社會化的另一個重要來源。臺灣近年大眾傳播媒體數量激增，但品質方面仍有待提升。因為媒體經常出現暴力、色情、煽動情緒的新聞與劇情，有些節目流於庸俗、逸樂，對於身心正在發展的青少年，可能造成不利的影響，不能不慎。 　　 4.臺灣長期以來，偏重經濟發展，以致文化建設相對落後，青少年參加文化活動的比率偏低。有些地方甚至充斥著低俗與色情的文化，例如：色情書刊、色情網站等。 範例三 語云：「活到老，學到老」，意即： (A)少小不努力，老大徒傷悲 (B)學校教育不重要 (C)人社會化的過程，從未間斷 (D)重視老人生涯規畫。(90台灣區模擬考) 參考答案：C 測驗目標：S2b.明瞭現代社會現象的基本概念與理論 試題解析：1.一個人由「生物人」(individual)轉變為「社會人」(person)的過程，就稱為「社會化」(socialization)。 2.一個人在社會上所表現的行為不能單靠自己喜歡怎麼做，就順著性子去做，而是應該遵守社會的規範與符合社會的期待。個人學習社會規範與期待的過程叫社會化過程，社會化也就是一個人學習或受社會影響而成為一個社會所能接受的人。 　　 3.社會化不僅是停留在兒童或青少年身上，成年人面對婚姻、事業、生兒育女、退休……等，也需要經由社會化而學習新的角色。 　　 4.一個人由出生到死亡，任何成長的階段都是一種社會化的過程。由於人不能離群索居，必須生活在團體中，所以不同的團體對於個人都有其特別的要求，社會化也就能不斷持續。 【學習重點歸納】 一、社會化與自我形成的過程 (一) 無法社會化的案例 1. 人剛出生的時候，只是一個生物人(nature man)。後來，在父母及師長的教導之下，學會了如何與別人相處，才逐漸成為社會所接納的社會人（social man）。 2. 人類出生之後，