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第三章物體的運動 3-1物體運動的軌跡預計時數1.5節 運動的類型 通常物體的運動可看成由下列三種型態組合而成 平移 振動 轉動 例：騎腳踏車時，車輪一方面繞圓心轉動，同時圓心隨車身向前進。 一般日常生活中的運動是指體育活動 物理所指的運動 運動是相對的 不同觀察者對物體運動狀態描述不一定相同，例如火車上的乘客看司機靜止不動，但地面上的路人看司機同火車一起向前進。 若沒特別強調，當我們在討論物體的運動時，觀察者預設站在地球表面。 接著我們來探討描述直線運動物體的方法(即質點運動學) 如何描述物體的位置--參考坐標系 描述平面運動，常以x-y直角座標為參考座標系，高二會教描述細節。 物體運動過程位置會隨時間發生變化，不同運動體移動的方向與距離不盡相同，我們定「位移」來描述此現象 位移：起點到終點的射線。例：0秒時物體在A點1秒時在B點，則0~1秒間的位移為 位移量值：射線長度。 向量與純量 物理量是用來描述我們觀察到的物理性質，若物理性質不隨方向改變時稱該物理量為純量，反之稱為向量。 物體受力方向不同其運動方向亦不同因此力為向量。 物體之慣性不隨其方向改變因此質量為純量。 腦力激盪 參見圖，機車上的測速表應該稱為速度表或稱為速率表，哪一種稱呼較適當？ 速率表較適當 平均加速度與瞬時加速度 對直線運動物體而言，若瞬時速度與瞬時加速度方向相同則運動速率變大，反之，若方向相反則運動速率變慢。 例：鉛直上拋運動，當物體往上飛行之過程，瞬時速度方向向上，在此同時，瞬時加速度方向向下，因此我們觀察到飛行速率越來越小，當由最高點往下掉之過程，速度加速度方向皆朝下，因此我們觀察到飛行速率越來越大。 例4 在一直線上運動的物體，其速度在10秒內由向東2公尺／秒變成向西8公尺／秒，則物體在這段時間內的平均加速度大小為多少公尺／秒2？ 取向東的方向為正，則a＝ ＝－1（m/s2）。 複習--直線等加速度運動 物體做直線等加速度運動時，位移ΔΧ 、速度V 、加速度a 符合下列關係式ΔΧ、V、a三者皆為向量，其正、負代表方向(或由方向決定正、負) 速度—時間關係圖的面積代表位移。 例5 某物體作自由落體運動，且忽略一切阻力，已知該物體由開始落下至落地需費時5秒，則此物體著地前一秒落下的距離，為全程的幾倍？ 例5答案 由h＝v0t－ gt2可得，物體落地需花費5秒，物體落下的位移h=- ? g ? 52＝-12.5g，物體落下前4秒，物體落下的位移h‘=- ? g ? 42＝-8g，故物體落地前一秒，其落下的距離為全程的 （倍）。 重力加速度的大小 重力加速度其方向沿鉛垂線向下，於地表的測量值約為9.8公尺∕秒2。 重力加速度值會隨著地球緯度的變化及高度略有不同。 第三章 / 第一節 * 第三章 / 第一節 * 第三章 / 第一節 * 第三章 / 第一節 * 3-1 3-1 ? ? 1. 1. ? ? End 什麼是運動？ 物理學的運動與日常生活中所說的運動並不完全相同。 一般日常生活中的運動是指體育活動。 物理學上所謂物體的運動（motion），是指物體的位置（position）隨時間而變化的狀態。因此要描述物體的運動通常應指出 在何處？即位置 有多快？即速率 按此觀看圖片 按此觀看圖片 如何描述物體的位置--參考坐標系 要描述物體運動，首先需會描述物體的位置。 描述物體的位置，須 選定的參考點。 標示出物體的方向。 標示物體與參考點之間的距離。 上述三條件只要缺少一個，對位置的描述就會不清不楚。例：小鄭在電話中問你如何走到彰女，如果你只說由火車站出發走520公尺就到彰女，他可能聽了你的說明後竟然走到了距火車站亦是520公尺的中華路橋，原因是朝不對的方向走。 如何描述物體的位置--參考坐標系 標示物體的位置時所選取的坐標系稱為參考座標系。 描述直線運動，常以數線為參考座標系。 習慣上以原點為參考點，用正座標值代表物體在原點右側，用負座標值代表在原點左側，最後描述到原點間的距離。 0 1 2 3 4 5 6 7 -1 如何描述物體的位置--參考坐標系 例：下圖中 A 點的位置為XA＝______。 B 點的位置為XB＝______。 –5 + 4 選定的參考點 位移（displacement） 例：下圖中物體由A點運動到B點 其位移為 因為運動方向只有左、右兩種可能，故方向以正、負表示。射線AB朝右，以正表示，兩點相距9公尺，故 以+9公尺表示。 其結果等於終點的位置座標減起點位置座標 表示物體位移向右 ΔX ＝