小手拉大手活动方案二doc.docVIP

托山小学 “小手拉大手，共建”实施方案 开展“小手拉大手，共创”活动是推动创的一项重要工作。根据实施方案安排，我校特制定以下方案，促使我校学生在严格遵守《中小学生日常行为规范》、养成文明的学习生活习惯和卫生习惯的基础上，把教育活动延伸到家庭和社会，实现“教育一个学生，带动一个家庭，影响一个社区，文明整个社会”的活动目的，推动学生文明、家庭和睦、社会和谐。　　 一、活动安排　　 （一）学校由少先队牵头拟订此举办“小手拉大手，共创文明卫生城”的活动方案。　　 （二）加强行为规范教育，提高学生文明素养。通过思想品德课、班会等形式，加强对学生的日常行为规范教育，要求学生认真对照《中小学生日常行为规范》要求，不断修正不良行为，完善自我。加强文明教育，教育学生自觉维护好身边的环境卫生，从小事做起，从身边的事做起，养成良好的文明、卫生习惯，提高文明素养，做文明的表率。　　 （三）利用各类载体开展活动。开展一次主题班队教育活动，征集一句文明格言、组织一次文明事迹征集活动、组织一支文明小分队等学生喜闻乐见的活动、把“小手拉大手，共创文明卫生城”教育实践活动引向深入。　　 （四）开展“小手拉大手”建设文明卫生家庭系列活动。一是学校印发《“小手拉大手，共创卫生城”活动——给家长倡议书》，由学生带回家，将文明和谐的理念传播到家庭、社区，倡议家长学习文明守则，改正不良习惯；二是开好“少先队员向家长捎句话”文明行动主题班队会，引导、组织我校少先队员与家长一起学习文明公约，增强文明意识，养成文明习惯，与家长“手拉手”共建文明家庭；三是开展一次“小手拉大手，共创文明城亲子活动”，组织广大学生和家长利用双休日时间，共同走上街道、社区捡拾白色垃圾，打扫公共卫生，解决“随地吐痰、随地扔垃圾、随手涂画”等问题，以学生的行为影响家长，将学校教育逐步延伸到社区、家庭，实现共做文明人，共创文明城的目标。　　 （五）组织成立“卫生小卫士行动队”，设立文明监督岗，组织学生走上街头、走进社区、深入楼院，对市民不文明行为进行劝导并积极组织开展各类义务劳动和志愿服务活动。重点监督学生家长、群众的八种不文明行为：一是随地吐痰，影响公共场所卫生；二是随意乱扔果皮、塑料袋、瓜子皮等垃圾；三是语言粗鲁，公共场所吵架、围观事故现场；四是不注重自身形象，衣着不整赤膊上街、酒后失态、随意便溺；五是践踏草坪、攀折花木、不爱护公物；六是不注重邻里关系，乱堆乱放、从楼上扔垃圾、噪声大影响邻居休息；七是不遵守交通规则，闯红灯、逆行、乱穿马路、翻越交通护栏；八是制造城市“牛皮癣”，乱贴乱画、乱发广告等不良行为 二、活动要求　　 1、要高度重视，加强指导。要把开展“小手拉大手，共创城”活动作为贯彻落实教育局决策、服务青少年成长、推进卫生城市创建的重要举措，切实加强指导，精心组织，把活动做实做好。　　 2、要结合实际，精心组织。各班级要根据学校统一要求和自身实际，制定较为具体详细的指导性的实施计划，创造性地开展活动，让每一名学生及其家庭都参与到活动中来，做到人人参与社会共入。　　 3、要广泛宣传发动，注重实效。各班级在活动开展过程中，要注意整合各种社会资源，充分发挥学校、家庭、社会、校外教育机构的职能作用，为活动顺利开展提供有力的保障。同时，要注重做好活动的宣传报道工作，为活动开展营造浓厚的社会舆论的氛围。　　 4、要认真总结活动的经验。各班级要把活动作为一项重要工作列入近期班风校风工作重要内容认真总结和提升工作和经验做法，及时记录活动开展情况。