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届高考复习高考散文阅读的解题技巧ppt课件
散文“形散神不散”。“形散”主要表现在:时间跨度大、空间转换广、事件牵涉多、表达方式活。“形散神不散”的特征增加了散文的阅读难度,考场上有的同学读了一篇散文后,往往不知所云,不得要领,这样硬着头皮去答题,结果自然是答不到要点上去,多为无效答案。所以每年高考散文得分率普遍较低,从复习的角度究其原 高考散文阅读的解题“五技巧” 因,不外有两个方面:一是高考散文阅读题的测试要求,学生并不完全明确,以致训练无的放矢;二是高考散文阅读题的解题技巧,学生未能熟练掌握,以致解题跟着感觉。若能抓住散文自身的特点来思考有关的测试要求,散文阅读题的解答还是有技巧可言的。 一、阅读技巧——提高散文阅读题答题准确率的前提 1.树立主题意识。把握主题是整体理解文章的前提。一篇文章,主题是灵魂,其他的诸如内容、结构、表现手法等等都是为主题服务的。由此,产生高考现代文阅读的一个重要的命题原则——主题辐射,一切现代文阅读的设题,都是从彰显主题的角度提出问题。 2.树立整体意识。部分是整体中的部分,部分总是与整体联系着的。确认某一语言单位所负载的信息,准确地理解它们,离不开对整体的把握。不少试题,往往明确要求“联系全文”加以回答。 解答散文阅读题,切不可还未从整体上把握全文,就“带着问题”去读,甚至是“带着问题”东寻西找,那样势必断章取义,脱离文章的主题。 3.树立思路意识。“形散”加大了散文的阅读难度,如何在阅读中迅速地从总体上把握文章结构,理解文章中心?我们的办法是树立思路意识。思路在高考阅读理解中同样也有重要的作用。抓住了文脉就能准确迅速地理解全文。文章的起承转合都是遵循一定的规律的,往往有一定的语言标志,如承上启下的过渡句段,领起句或总括句。一般地说,以写人为主的散文,要先要把握写了什么人, 该人做了什么事,这些事有什么共同点和意义。以记事 为主的散文在阅读中要先搞清是什么人,做了什么事, 事情的起因、经过和结果是怎样的,这件事情蕴含的深 层意义是什么。写景状物的散文,在阅读中要理清作者 借了什么景或物,抒了什么情,这个情是怎么抒发出来的。 4.树立问题意识。带着问题去读书能大大提高阅读的实效性。高考中的散文阅读是为了回答问题的,而绝非平时的含英咀华。树立问题意识就是为了提高阅读的针对性,在最短的时间内捕获最有用的信息。问题意识分两个层面:第一,初读文章时,要时刻想着这些问题:本文的中心内容是什么?中心思想是什么?线索结构是什么?主 要表现手法是什么?带着这些问题去阅读,争取在短时间内总体把握文章。第二,再读文章时,认真审题,明确题干的设问,心系这些问题,迅速阅读文本,在整体把握的基础上,争取在短时间内寻找到有效的答题区域。 5.阅读好习惯。平时要养成良好的阅读习惯,注意以下几点:第一,注意文章的标题、副标题。绝大多数文章的标题及副标题起到了概括文章主旨、表达作者观点的作 用。 第二,注意注释。它或提示写作背景,或揭示主要 内容,或表明人物关系,或指明出处、注音释义,作用不一而足。但有时对理解文章、解答问题却起到了举足轻重的作用。第三,关注文中的显性指代语,思考它们的指代内容。在文章中为了简洁往往用指代语。例如: 这样、那 样、这些、那些,既然这样、总之,它们、此,因此、 因为,这些、其、其实等等。第四,利用中心句以及 标志性的词语来提高考场阅读的速度。第五,确定区 域,圈点勾画。用精读的方法,逐段逐句推敲揣摩, 故平时练习要养成圈点勾画、多做记号的习惯。阅读 时反复琢磨题干,圈画与之相关的内容,答题时就不 需要再从头至尾搜寻,可节省不少宝贵时间。 二、审题技巧——提高散文阅读题答题准确率的基础 1.树立“赋分”意识。根据试题的分数来合理地分 配答题时间,确定答案文字的长度,甚至大胆推断答案 大体上可分为几点来表述,如4分的题一般可分为两条来 表述,6分的题可分为三条来表述,事实上,标准答案也 是按照两条或三条来确定答案要点的。赋分的多少常常 也暗示了试题的难易度,对于小分值的试题,考生的思 考应该简洁。 2.树立“提示”意识。高考现代文阅读试题题干的设置,为了让考生能写出正确答题,常常煞费苦心,在题干中安排提示性的语言,指导考生准确答题。这些提示性的语言分“明示”和“暗示”两种。“明示”如“联系全 文”“在第三段”等明确提示考生有效的答题区域。“暗示”具有很重要的暗示作用,读懂暗示是取胜的一大法宝。“这样写”的考法几乎每年都出现,大家务必小心。 3.树立“意图”意识。题干的设置通常包含三个方面的内容:创设情境、设问角度和命题意图。前两者是显性的,后者是隐性的,
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