专题23 从杂交育种到 基因工程.pptxVIP

第1节 杂交育种与诱变育种;（2015年天津，9）小麦抗条锈病性状由基因T/t控制，抗白粉病性状由基因R/r控制，两对等位基因位于非同源染色体上，以A、B品种的植株为亲本，取其F2中的甲、乙、丙单植自交，收获籽粒并分别播种于不同处理的实验小区中，统计各区F3中的无病植株比例，结果如下表。 ;（1）古印第安人培育玉米的方法称为 。 选择育种 （2）选择育种的优缺点是 。 优点：技术简单、容易操作。 缺点：选择范围有限，育种周期长。 ; 选择育种的局限性是：只能利用生物在自然环境条件下产生的有限变异，在已有的性状组合中选育优良品种。;例如：已知小麦的高秆（D）对矮秆（d）为显性，抗锈病（T）对易染锈病（t）为显性，两对性状独立遗传。现有高秆抗锈病、矮秆易染病两纯系品种。你用什么方法能把两个品种的优良性状结合在一起，又能把双方的缺点都去掉？将你的设想用遗传图解表示出来。;第一步：先杂交得到高抗植株； 第二步：将矮抗植株连续自交直至不再发生性状分离为止。;F1:DdTt;思考 :1.你预计在实际操作中会遇到哪些困难? ;深入思考;单倍体育种 P　　　 DDTT　×　ddtt 　　　　　 ↓ F1 　 　 DdTt　　　　　　　　 ↓ 花药离体培养 单倍体植株　(DT、Dt、dT、dt) 人工诱导加倍 淘汰高杆易染锈病、 选矮秆抗病的个体（ddTT） 高杆抗病、矮秆易染锈病 ↓ 个体（DDTT、DDtt、ddtt） 采收种子留种 ;;;学生总结杂交育种的原理、优点、缺点; 在杂交育种的过程中运用单倍体育种的方法可以显著缩短育种进程。但是仍然不能产生新的基因，应怎样做才能产生更多可供选择的新基因呢？ ;诱变育种;②用于微生物育种：例如青霉素的选育。1943年从自然界分离出来的青霉菌只能产生青霉素20单位/mL。后来人们对青霉菌多次进行X射线、紫外线照射以及综合处理，培育成了青霉素高产菌株，目前青霉素的产量已达到50000～ 60000单位/mL。;讨论：;?;;第6章 从杂交育种到基因工程;豆科植物的根瘤能够固定空气中的氮;蜘蛛能够吐出蛛丝; 资料三 以往，治疗糖尿病的胰岛素是从动物胰腺中提取的，从100千克猪、牛等动物的胰腺只能提取3－4克胰岛素，治疗一个患者需宰杀40－50头牛，这种药物的造价就可想而知了。 ;设想一;基因工程概念;基因工程操作的工具;限制性内切酶;DNA连接酶;;运载体;;基因操作的基本步骤;？如何让大肠杆菌生产人胰岛素？;基因工程的应用