- 1、本文档共44页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
第1课经济学十大原理
* * While the long-run effect of increasing the quantity of money is inflation, the short-run effects are more complicated - and controversial. However, most mainstream economists believe the following: An increase in the quantity of money causes spending to rise, which causes prices to rise, which induces firms to produce more goods and services, which requires that they hire more workers. Hence, in the short-run, increasing the quantity of money causes inflation to rise, but unemployment to fall. Of course, REDUCING the quantity of money would have the opposite effects (inflation would fall, while unemployment would rise) in the short run. Keep in mind, though, the lesson from Principle #9: In the long run, changing the quantity of money only affects inflation. We will learn in a later chapter what determines the rate of unemployment in the long run, and we will see that it has nothing to do with the quantity of money. The second bullet addresses the following point: In some decades, due to factors outside of the control of policymakers, inflation and unemployment are both high (e.g. 1970s) – or low (e.g. 1990s). Yet, given these other factors, policymakers can always reduce unemployment temporarily by creating more inflation, or vice versa. * Each Premium PowerPoint chapter ends with a summary similar to the textbook’s chapter summaries. Many instructors do not cover these chapter summaries in class. * * 主动学习2——问题讨论 以下哪一项活动最可能产生外部性? 学生坐在家里看电视 学生在宿舍里聚会 学生为了娱乐看小说 学生在休息室吃了一个汉堡 主动学习2——问题讨论 下列哪一种关于市场经济的表述是正确的? 市场参与者仿佛有一双“看不见的手”指引行事,产生了使社会福利最大化的结果 税收有助于沟通生产者与消费者之间的成本与利益 在有足够大的电脑时,中央计划者可以比市场更有效的指导生产 市场体制的力量倾向于在消费者中平等地分配资源。 1.3 整体经济如何运行 8、一国的生活水平取决于它生产 物品与劳务的能力 9、政府发行过多货币时物价上升 10、社会面临通胀和失业之间的短期权衡取舍 整体经济如何运行 原理 8 :一国的生活水平取决于它生产物品与劳务的能力 各国不同时期生活水平的巨大差异: 发达国家的平均收入是发展中国家平均收入的10倍以上 今天美国的生活水平比100年以前大约增长了八倍 整体经济如何运行 原理 8 :一国的生活水平取决于它生产物品与劳务的能力 决定生活水平的最重要因素: 生产率(productivity),即每一单位劳动投入所生产的物品与劳务数量 生产率取决于设备、劳动者的技能以及可用的技术 其它因素(比如,工会组织,国外的竞争)对
您可能关注的文档
- 生工学科群 发酵工程 博士 郑洪立 黄和 小球藻油脂积累代谢调控及 .doc
- 生活型态与消费者决策型态的关联 - 资讯社会研究.doc
- 王苏豫重要概念教学- 凤凰教育网.ppt
- 生理参数的精神疲劳评价 - 第三军医大学学报.doc
- 生物膜和生物膜系统的概念5各种生物膜在结构和功能上的联系 6.ppt
- 理事长的话 - 中华试验动物学会.doc
- 环境微生物试验.pdf
- 用于水泥和混凝土中的钢渣粉国家标准 - 钢铁标准网.doc
- 用语解释.doc
- 生物试验安全防护 - 铭传大学.ppt
- 《电影院观影体验优化策略研究:顾客口碑传播与品牌形象塑造》教学研究课题报告.docx
- 高中物理课堂数字素养评价反馈与学生科学精神培养研究教学研究课题报告.docx
- 初中物理实验教学中学生实验实验评价能力的培养研究教学研究课题报告.docx
- 初中生物实验个性化学习路径规划研究——生成式AI助力教学研究课题报告.docx
- 《特色林果业病虫害绿色防控技术集成与政策支持研究》教学研究课题报告.docx
- 人工智能视角下的小学数学多媒体资源整合与教学效果分析教学研究课题报告.docx
- 1 基于物联网的果园测土配方施肥技术集成创新与应用教学研究课题报告.docx
- 初中信息技术教学中信息素养与自主学习能力培养的实证研究教学研究课题报告.docx
- 《触觉感知训练在视障儿童特殊教育中的跨学科研究进展与展望》教学研究课题报告.docx
- 小学美术色彩搭配数字教育资源情感化设计研究与实践教学研究课题报告.docx
文档评论(0)