远程教育项目管制制度..docVIP

远程教育设备管理制度 一、高度重视项目设备的日常维护管理工作。具备项目所要求的基础条件，保证稳定供电。 二、填写《项目设备设施登记卡》（《光盘播放点设备设施登记卡》或《卫星教学收视点设备设施登记卡》或《计算机教室设备设施登记卡》），并建立设备安装、使用、维护档案。项目设备投入运行后，定期对电视机、DVD播放机、计算机、卫星地面接收站的性能、指标进行检查，并对运行情况做好记载。 三、项目设备应放置在教学环境中，为学校教育教学服务。用于播放教育教学节目、接收、浏览、下载教育资源等，不得挪作它用。 四、做好防雷、防尘、防潮、防火、防盗和设备维护保养工作。 五、落实管理责任制，实行专人管理。 六、任何个人和单位不得以任何借口将项目设备出借、转让、调拨或变卖给非项目单位，也不允许被个人占用。 七、若发现有违反规定的做法，省项目办有权将设备收回，并追究当事人和负责人的责任。 皮山县木奎拉乡小学教务室 远程教育资源接收和使用管理制度 一、充分利用项目配发的计算机、卫星接收系统、电视机、DVD播放机等设备，开展教学应用。确定专人做好教学光盘、软件资源的使用、管理工作。 二、根据远程教育资源节目播出安排，结合学校教育教学需要，认真做好远程教育节目资源的接收、管理工作。 三、充分发挥三种模式技术设备的教学功能，利用远程教育资源，注重信息技术与学科教学的整合，制定科学合理的教学应用计划及教学应用课程表，并统一上墙公布。保证每套设备每周教学应用时间不低于20课时。 四、对项目所配发的教学光盘和收录的教育资源，在《软件资源（教学光盘）登记卡》上注册编目，并由专人妥善管理。严格教学光盘和资源接收、编目、观看、借还登记制度，做到管理有序，手续完备。 五、提高教学光盘和卫星教学资源使用率，充分保证资源效益的发挥，并在《教学资源应用记录表》上作好记载。在保证课堂教学应用的同时，学校应在教研活动中，定期组织教师利用教育光盘和卫星教学资源开展教学应用研究和课题研究。 六、在转播电视节目、接收卫星教育教学资源的同时，应兼顾农村实用技术、农村党员教育信息等，综合发挥本项目的作用。 皮山县木奎拉乡小学教务室 远程教育软件资料管理制度 学校现代远程教育项目软件资料由学校专人管理。任何现代远程教育项目软件资料首先应由管理人员验收签字，再将发票、实物清单交学校校长、财会人员审签报帐，并如实编目入册进柜。 学校现代远程教育项目软件资料应存放有序，保管妥当，必须做到防盗、放火、防潮、防磁、防尘，定时检查、定时整理。 专（兼）职教师要定期做好现代远程教育项目各种文字资料的记载和归档工作。 学校软件管理人员应将现代远程教育项目软件资料编成目录印发到各办公室、教研室，各教师手中，以方便选择使用。 教师借用软件资料必须完善借还手续，损坏或遗失按赔偿制度追究责任。 学校软件资料一律不许私自外借、挪着它用，教育教学人员确因特殊情况借出（如外出赛课等），借出教师应提前向管理人员提交计划，由管理人员对软件资料进行复制，方可借出使用。 皮山县木奎拉乡小学教务室 远程教育软件资源管理制度 项目学校应充分利用配发计算机和卫星接收设备，结合教育部远程教育资源节目播出安排，制定接收计划，定时认真做好远程扶贫节目资源的接收、浏览、下载、整理工作。 本项目配发软件资料及收录的教育资源，应在《项目软件登记卡》和《收录资源目录》上注册编目，并由专人妥善管理。严格软件资源收录、编目、观看、借还登记制度，做到管理有序，手续完备。 IP资源接收应当着重于教育资源部分，以与学校教学相关的内容为主（包括同步课堂、示范课、信息技术培训课程等方面），同时兼顾农村实用技术信息，综合发挥本项目的作用。 学校应定期集中组织教师收看教育资源，积极利用项目提供的软件资源为学校教育教学服务，提供资源使用率，充分保证资源效益的发挥。 其它由学校自购、自制与项目有关的软件，管理办法参照以上制度执行。 皮山县木奎拉乡小学教务室 远程教育应用研究管理制度 一、充分利用农村中小学现代远程教育项目设备设施和各类优秀教育资源，优化课堂教学，提高学校教育教学质量。 二、建立健全各项应用研究机构及制度，制定学校现代远程教育项目应用研究中长期规划。 三、组织培训、交流、研讨活动，提高教师信息技术及应用研究能力。 四、开设信息技术教育课，充分利用远程教育项目设备进行学科教学，远程教育项目的各专用教室（教学光盘播放教室、多媒体演播教室、计算机网络教室）每周排课量不得少于20课时。 五、根据教育教学实际需要，加强现代教育技术软硬件建设，不断丰富学校教育教学资源库。 六、加强现代远程教育项目科研课题的研究与管理，提高学校现代远程教育项目应用研究水平，推进教育信息化