河北农业大学《基础》课教案（节节备课）.docVIP

河北农业大学《基础》课教案(章节备课) 一、教学简况 章 第七章 增强法律意识 培育法治精神 授课对象 2008级本科（理科专业） 学时安排 讲授学时 （4学时） 教学内容 学时分配 一、领会社会主义法律精神 （1学时） 二、树立社会主义法治观念 （1学时） 三、增强国家安全意识 （1学时） 四、加强社会主义法律修养 （1学时） 教学目的 和要求 通过本章学习使学生了解社会主义法律的内涵，认识到社会主义和谐社会需要每个公民具有较强的法律素质，而增强法律意识，培育社会主义法治观念是加强社会主义法律修养的途径之一 重点 难点 培养大学生的法律意识和国家安全意识，树立社会主义民主法制观念。 “三基” 分析 基本知识 领会社会主义法律精神，树立社会主义法治观念，增强国家安全意识，加强社会主义法律修养 基本概念 法律 国家安全观 法律精神、法治观念 基本理论 社会主义法治观念 教学方法 讲授法、讨论法、案例分析法相结合，运用多媒体辅助教学，以增强教学效果。 教学手段 多媒体与板书配合。运用多媒体辅助教学，以增强教学效果。 主要 参考资料 1．邓小平：《民主与法制两手都不能削弱》，《邓小平文选》第2卷，人民出版社1994年版。 2．邓小平：《在全体人民中树立法制观念》，《邓小平文选》第3卷人民出版社1993年版。 3．江泽民：《高举邓小平伟大旗帜 把建设有中国特色社会主义事业全面推向二十一世纪》，人民出版社1997年版。 4．胡锦涛：《关于建设社会主义政治文明》，《十六大以来重要文献选编》（上），中央文献出版社2005年版。 5．胡锦涛：《努力建设持久和平、共同繁荣的和谐世界》，《十六大以来重要文献选编》（中），中央文献出版社2006年版。 6．《中华人民共和国国家安全法》 7. 08年征兵工作做出大幅调整 主要面向应届毕业生 课后作业 复习 作业 1.如何理解我国社会主义法律的本质？ 2.建设社会主义法治国家的主要任务是什么? 3.谈谈如何理解法律权利与义务的关系。 4.大学生应该如何增强法制观念，维护法律的权威？ 5设计宣传《国家安全法》计划书 备注 案例 郑州“三毛钱入厕官司” 注：一次课为两小节课，即2个学时，每学时45分钟。  二、教学过程 第一次课（2学时） 章 第七章 增强法律意识 培育法治精神 节 第一节 领会社会主义法律精神（1学时） 第二节 树立社会主义法治观念（1学时 课型 新授课 教学方法 启发式教学法、案例教学法和情境式教学法 教学目标 ●知识目标： 了解社会主义法律的内涵 了解我国的社会主义法律体系 了解社会主义法治观念 4.了解权利与义务的关系 ●能力目标： 培养学生分析问题、解决问题的能力，特别是培养学生参与社会生活的能力。 教学重点 社会主义法律的内涵 教学难点 社会主义法治观念 法律的本质 自由平等、公平正义 课堂教学设计 教学环节（时间） 课堂教学过程 备注 组织教学 （1分钟） 了解学生出勤情况 课程导入 （3分钟） 教师讲分钟（5分钟）（分钟）讲授（分钟）讲授（5分钟）（分钟） 教学效果 分析 我们这次课主要讲了法律的概念和本质，我国社会主义法律体系，我国法律的制定和运行，建设社会主义法治国家的要求和任务等内容。内容较多，信息含量较大，也很重要。请大家课后结合阅读教材加深理解。尤其对法律本质、法律体系(涉及法律部门、法律渊源)、法治(法制)、法律适用、法治国家等关键问题要切实体会消化。 教学经验 本课教学手段多样，教学方法灵活，教学效果良好。 改进措施 如果课时多一点，可能效果会更好，也更能帮助学生解决更多法律方面的疑惑 第二次课（2学时） 章 第七章 增强法律意识 培育法治精神 节 第三节 增强国家安全意识（1学时） 第四节 加强社会主义法律修养（1学时） 课型 新授课 教学方法 启发式教学法、案例教学法和情境式教学法 教学目标 ●知识目标： 培养大学生的法律意识和法律思维方式，树立社会主义民主法治观念。 1. 确立新的国家安全观 2. 掌握国家安全法律知识 3. 履行维护国家安全的义务 4. 培养社会主义法律思维方式 5. 树立和维护社会主义法律权威 ●情感目标： 1.有一定的法律意识。 2.有维护法律权威的意愿。 ●能力目标： 1.能够自觉掌握国家安全法律知识 2.能够自觉履行维护国家安全的义务 3.能够自觉培养社会主义法律思维方式 4.能够自觉树立和维护社会主义法律权威 教学重点 国家安全 维护法律权威 教学难点 如何树立法律意识 履行维护国家安全的义务 课堂教学设计 教学环节（时间）