第二课因地制宜发展农业.pptVIP

四川盆地、长江中下游平原 台湾、福建、广东、广西、云南、四川、海南 小麦、玉米、甜菜、大豆。 一年一熟 小麦、玉米、花生、棉花、温带水果 。 两年三熟或一年两熟 水稻、油菜、甘蔗、 棉花 。一年两熟或三熟 参考课本94页图4.11，规划东北地区、华北地区、南方地区种植的作物种类以及一年种植收获的次数。 2．南方和北方的差异 （秦岭—淮河） 地区 耕地类型 熟制(一年几熟) 主要的农作物 秦岭 —淮河以北 东北 旱地 一年一熟 春小麦、玉米、大豆、甜菜等 华北 旱地 一年两熟或两年三熟 冬小麦、玉米、花生、棉花等 秦岭—淮河以南 水田 一年两熟或一年三熟 水稻、棉花、油菜、甘蔗等 三、发展农业要因地制宜 图中四大地区根据地形和气候应该发展哪种农业？ 太 行 山 地势陡峭、水土容易流失，适宜发展林业。 宜林则林 降水较少、牧草茂盛，适宜发展畜牧业。 宜牧则牧 地形平坦、土壤肥沃、水源丰富，利于耕作。 宜粮则粮 洞庭湖 河湖、沿海： 水源丰富，适宜发展渔业。 宜渔则渔 宜牧则牧 宜粮则粮 宜林则林 宜渔则渔 太行山 洞庭湖 自然条件 因地 制宜 活动： 图4.15中的A、 B 、C 、D四地， A为城市中心区， B为城市郊区， C为远离城市的郊区，D为海洋。居住在B、 C 两地的农民面临着两种选择： 种植水稻、小麦、玉米； 种植蔬菜、花卉、发展肉、乳、禽、蛋生产 社会经济条件 与城市、工矿区的距离 农业技术装备 市场需求量 农民文化技术水平 D 四、 走科技强农之路 1.机械化水平高，效率高 温室大棚技术应用 灌溉方式改变 无土栽培 桑基鱼塘 绿色环保农业 桑树 蚕 鱼塘 塘泥 桑叶 蚕粪 好处：提高资源利用率和经济效益，并且整个过程没有废物，对环境无污染 广阔的平原是稻谷的家，高高的山上是松柏的家，长江两岸是油菜的家，山东丘陵是花生的家……请你为下列农作物安“家”。（有的农作物可能有两个“家”） 小麦、水稻、油菜、甜菜、甘蔗、花生 东北平原 华北平原 长江中下游平原 珠江三角洲 小麦、甜菜 小麦、花生 水稻、油菜 水稻、甘蔗 第 二 节 农 业 山东省莱阳市实验中学　柳　梅 教学目标 知识与技能： 1.了解农业的概念、我国农业的发展现状。 2.认识我国农业地区的分布差异。 3.理解因地制宜发展农业的必要性。 4.了解我国科技兴农取得的成就。 过程与方法： 1.运用资料并联系实际，说出我国农业地区分布的差异。 2.举例说明因地制宜发展农业的必要性，及如何才能因地制宜发展农业。 情感态度价值观： 通过对我国农业发展成就的认识，树立热爱祖国的自豪感。 教学重点： 1.我国农业在地区上的差异。 2.农业生产的各种部门。 3.社会经济条件对农业的影响。 教学难点： 1.气候对农业分布的影响。 2.影响农业的发展因素。 读出各业的主要产品并分析与人们生产生活之间的关系。 一、农业及其重要性 １．农业的作用 ①农业为人们的日常生活提供必需的吃、穿、用等物质资料。 ②农业还给工业生产提供大量的原材料和消费市场。 种植业 林业 畜牧业 渔 业 2．农业的概念： 3．农业的分类： （广义）大农业：农业、林业、牧业、 副业、渔业。 （狭义）小农业：种植业 以生物为劳动对象，获得的劳动产品也是生物本身。 什么是种植业？ 种植业是指在耕地上种植农作物的生产部门。 练习：根据分析找出正确的一幅图 ? 下面是人们对农业地位的看法，你赞成吗？为什么？ ①我国人口这么多，粮食生产太重要了。（ ） ②只有农村实现了现代化，才能说中国实现了现代化。（ ） 农业是支撑国民经济的基础产业 参考课本93页图4.10及图册p40——41，联系我国地形、降水的分布,思考以下问题： 畜牧业 种植业、林业、渔业 读图思考下列问题. 1.我国农业差异最明显的地区是哪两部分？它们的界线在哪里？ 2.我国的四大牧场是哪几个？ 3.东西两部分有哪些农业类型？造成这种差异的主要原因是什么？ 4.在降水稀少的西部地区，种植业分布在哪些地区？ 5.在东部地区各种类型的种植业主要集中在哪些地区？ 6.林业集中分布在我国的哪些地区？哪些属于天然林？哪些属于人工林？ 7.我国哪个地区的淡水渔业最发达？ 8.我国海洋捕捞和海洋养殖的基地？ （东部地区、西部地